【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第七次作业

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  我会利用绘和分级读物进行阅读训练。家里现有的绘本有:

廖彩杏书单绘本

Dr.Seuss绘本

WS KIDS故事绘本

有培生词汇妙趣屋

培生幼儿英语分级读物

Red Rocket Readers.

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家里现有的培生分级之前已经学完，之后入的Red Rocket Readers配合绘分享线上课程和点读笔，目前红火箭黄箱马上要读完了，每天阅读红火箭的习惯已经养成，所以打算继续给孩子安排阅读红火箭流畅1和2。

另外在廖彩杏书单绘本中选了一些我家孩子比较感兴趣的，互动性比较强的绘本增加趣味性，提高英语学习兴趣。

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我选择互动式阅读。因为互动式阅读在互动的过程中不仅可以促进亲子关系，还可以提高孩子的阅读质量、动手能力和发展孩子的想象力。

在家中有时在床上进行阅读，有时会铺一张瑜伽垫，舒适的环境也是一个好的开始。

首先，就绘本的封面插图来对孩子引导性提问，让孩子可以先猜一猜，这本书里可能发生了什么。如果这是一本读过的绘本，我们会一起观察封面，看看有没有之前漏掉的小细节。

不同角色给他配上不同的声音和语调，比如狮子，老虎比较凶猛的可以配上比较粗旷一点的声音。比较娇小可爱的小动物像小兔子、小猫等小动物呢，就可以给他们配上软软的声音......让故事更加的生动。提示性比较强的绘本，在共读的过程中，可以适当的停留在某一画面，让孩子根据故事之前的情节和画面猜一猜后面也许会发生什么呢？

父母和孩子的读后感可能是不同的，所以共读完一本绘本就会产生很多交流和互动。

读完之后和孩子一起动手做一做和绘本相关的手工。童谣绘本可以一起唱一唱，做做手指摇。