未来学校之新模式

未来学校之新模式

3月13日迎来青椒计划2019春学期的第二讲，青椒计划的第十六讲，主题为《流浪地球中的教育教学资源》这节课，由来自河北省优秀教师，公众号“堪寻”的创建人张虎岗老师和来自北京东城区物理学科带头人，“浪漫物理小屋”发起人闫芳老师带来的分享，他们从简简单单的影视作品变成了教学的资源，而且让学生对更加难以理解的物理感兴趣，让生活充斥着课堂，让课堂知识回归生活，热点成为点亮教学的明灯。正如老师说的“把每个热点，都当成教育教学的机会”。一部中国的原创的科技电影《流浪地球》成为中国电影业的发展的新高度，我们见证了它的辉煌，它的荣耀是我们的骄傲，但他们的付出值得我们去深思，他们的品质值得我们去学习，他们身上的“工匠精神”值得我们去发扬。

未来学校之新模式

本期的打卡主题是畅想未来的学校。未来的学校一定是富有传奇色彩的教学新模式。未来的学校不会有高高的墙，紧关的门，排排的教室，朗朗的读书声，教师的这个行业也会发生着巨大改变。

首先，谈谈未来的学校的模样。

未来的学校应该是集学习、工作、娱乐为一体的新教学模式。学生从幼儿园到大学及就业会在一个固定的生活空间中进行。因为未来的学校不会有重点学校和非重点学校之分，学校资源达到共享，生态环境、人居环境都是一样的，没有生态破坏，人们安居乐业。

未来的学校，它不再是实实在在的学校场所，而且更为现代网络知识的海洋，互联网+教育成为一种常态，教师不再有固定的工作地点，一部手机实现网络教学，在虚拟的环境中交流，学生定期举行见面会，分享自己的学业成果。教师成为这些成果的检验者。为社会提供更好的资源，服务社会。

未来的学校不仅仅要教会学生知识，而更重要的是通过亲身的探究，从动手到得到，再到收获，并且学会多角度全方位的思考，不局限于狭隘的思维限制，大胆开拓思维，就像大家看过流浪地球之后，可以从希望、尝试、坚持、牺牲、安全、亲情、团结等不同的角度进行思考一样，所以未来的学校是开放，学生为主的探究，充满生机的。

我们可以依靠现代化的技术手段，用科技联通教师和学生，构建一个一个的网络教室，设立起一个一个的空中课堂。教室的建设都是因学生个体区建设，符合学生的个性要求，利用“互联网+”背景下的学校结构性变革，通过空间、课程与技术的融合，形成个性化的学习支持体系，为每一个学生提供私人定制的教育。未来的学校是一所学生根据自身条件各取所需的便利店，他们可以根据自身的爱好、特长和根据学生的个体需求，制定个性成长路径。通过空间的连接，在家就可以随时汲取各种各类的知识。

未来的学校，是推到了现在的墙、打开了科技的窗。学校，已然不是一个严谨的概念，而且一个抽象的名词。

随着科技的不断进步，教育改革的不断深化，未来的新型学校更会是一种私人定制的高端教育理念。实现学习场景相互融通，利用信息技术打破校园的围墙，把一切有利的社会资源引入学校，学校的课程内容得到极大拓展，学生线上线下混合学习，整个世界都变成学生学习的平台；而学生的学习方式也变得更加灵活，把现在简单的课堂教育转化为知识学习、社会实践、社区服务、参观考察、研学旅行等相融合，让学生在实践中学习，在学习中成长。

未来的学校是在绿色植物装扮中，吸收天然氧吧，在这个绿色生态环境中可以学习，可以锻炼身体，可以工作，终身学习为伴。

未来的学校富有人文关怀，学校有不同学习生活馆，五彩缤纷。

未来的学校，虽然只是我们眼中和心中的未来，但是有梦想才能远航。我相信，只要我们怀揣梦想，勇敢为之奋斗，未来的学校，不再是梦，我们未来学生的教育，也会拥有更加光明的未来！

未来学校之新模式