又到了一年一度美国大学各种夏校项目发放录取offer的时候，就在前几天，我之前带过的一个女孩子拿到了耶鲁大学的“the Yale Young Global Scholars Program”的offer（可以自行百度，很出色的夏校项目哟）。我在给她发送贺信的同时，把这个消息转给了另外一个我的学生，两人截然不同的的反应和经历，正是我写下这篇文章的契机，以此和各位分享。
那个女孩子，我们称呼她为Alice吧，就读于中部某省会城市的某知名国际中学，简单来概括一下：10年级，TOEFL110分，SAT1520，校学生会副主席，**市国际学校联合会理事（筹）等等等等。Alice的微信名称是一种可爱的动物，大概是因为和自己的某些面部特征有些相像。平日里热心开朗，大方活泼，进可提笔过考试，退可筹划做活动，文可抒情赚眼泪，武可横腰退匪贼，隐约就是很多家长口中“别人家的孩子”。在她拿到耶鲁夏校的录取后，我第一时间给她祝贺，她的反应有一些低沉。她说此刻的心情，并没有拿到SAT分数时候那样的喜悦。我问为什么，她说不知道。
屏幕前的各位，不知道你们是否有过这样的经历，当你某一天得到一个非常重要或者非常有挑战性的机会，更难得这个机会恰恰是你渴望和努力已久的。你又会不会和Alice一样，面对惊天的收获，变得怅然如失，畏首畏尾。你会不会开始害怕，觉得担忧，既为得到机会而喜悦，又因某些原因而惴惴不安呢？
Alice显然是这样的，她已经得到了这个机会，但她开始害怕。害怕她自己能否把握好这个机会，担心自己是不是配得上这个机会了。我问了她一句：现在的你相信自己可以过好这个假期么？还是要等到这个假期结束之后，未来的你才会相信这一点？她好像没有太明白，我换了个问题：在你知道你要承办感恩节活动的时候，你有信心会做好它么？还是等到活动结束之后，才能够确定自己是可以做好的呢？
我之前的学校每年有感恩节活动，会邀请所有学生和他们的家长一起参加，举行一场盛大的感恩晚宴。Alice在进入学生会之后的第一次独立的大型活动就是感恩节活动，前期我们在做项目规划的时候，我问Alice，这个活动的规模可能会超过2000人，已经可以和社会上的一些小型展会相媲美了，你可以么？她的回答是有你在，我们就可以。当时的我对于她的回答没有多话，只说“好，那你去做。”
此后的三周时间里，不下十次我在凌晨被她发来的文件吵醒，让我帮忙修改定稿的同时配上几个可爱的表情，实在让人难以拒绝。但每次我看完方案文稿之后，就会统一回复告诉她，“没问题，去做吧”也正是这样，我一路“指导”她把这个活动落地，从联系公司布景到邀请函的制作，从菜品的选择和敲定到后期新闻的素材，全部都做下来了。
活动结束以后的总结party上，我问她：现在你告诉我，下次活动，你能不能做？她说当然没问题，只要有你在。我笑了好久，说了这么一些话给所有人听：这次的活动，总预算超过了3万，人数超过1500人，而你们只有24个人，Alice说你们的成功是因为有我在，那就错了，我什么都没有做。只是在告诉你们，你们可以，去做就是了。
听完我的话，Alice楞了好久，好像有点回过神来了。我又问她：以后我不在了，你可以做好么？这一次她想了一会，总算点了点头。事实正是如此，我们总是习惯从成功的经历里汲取自信和勇气，却忘记了只有在最开始的时候，充分相信自己，去认真的准备每一个环节，这样才能够去迎接那个成功的结果，这个经历只是加深自信的一种手段罢了。
在我和她提到那一次的事情之后，她好像听懂了我说的话。我补了一句：“你拿到这个offer，你就和所有的同期生一样优秀，你有你的底气，相信自己。”听完她告诉我说“嗯，我知道了，我会好好准备的，不就是一个夏校嘛，小case。”我知道，那个自信飞扬的Alice又在线了。
现在我们来看另外一边，同样的10年级，同样就读于中部某省会城市某另一所知名国际中学，TOEFL还没有出分，更不要说SAT了的前校学生会主席，我们就喊他Steven好了。
我把Alice的offer转发给了Steven，良久寂静之后，他说了一句“这是上次那个SAT1520的那个人？”我说是的，Steven说完这句就消失了。当天夜里，微信里出来一句：下午去上课了，我也会加油的！孩儿自当努力！就又消失了。听他这么说，我也就不担心了。
Steven一直以来语言成绩和能力都不太好，口语表达中总透露出一股浓厚的城乡结合部的味道，引得同学好友纷纷发笑，他也只是红着脸辩解几句就不再出声。只是某一次的考试，他的英语突飞猛进，大家都在好奇，只见第二天的晨读时间，他上来领读材料，口语里的农业重金属也弱了几分，隐约有些地道的美音了。大家这才发现，士别三日当刮目相待了。
可能只有我知道他又做了多少，他来问我：“老师，我的成绩和口语是不是就只能这个样子了，好烦啊，感觉怎么努力都提升不了。”我想了想反问他：“如果你觉得你可以做的更好，那你就去思考为什么现在做不到；如果你觉得你做不到更好了，那你就去思考为什么你做不到了。”也不知道他当时能不能懂，但后来的日子里，他每周都会给我发最少4篇额外的VOA听力默写和语音朗读，渐渐地，他的变化就体现出来了。
Steven在组织活动的能力和威信上，与Alice不相上下。但最大的区别在于，他总会跟我唱反调，我说这里可以这么做，他就会说我们那么做是不是会更好？我说这里最好不要这样操作，他却说没问题，我有把握。（后来有一次吃饭的时候，这小子跟我说，反正搞不好都有老师你来解决，我怕个毛……..）但就是这样，他也把学校的活动和学生会办的风生水起，一时无二。
你们不难看出，Steven是内心底气很足的人，对自己的信心尤为强烈。这种信心在我看来，是对于自己能力的充分了解和对自己付出程度的掌握。他清晰知道自己的弱点和长处，更知道自己能够为了某件事情做到什么程度。所以他对自己才能如此迷之自信。
Alice和Steven代表了两类人，一种天资卓越，一种中上之才；一种谨小慎微，一种敢作敢为；而无论哪一种，在面对任何事情面前，他们要做的，都只有一点：相信自己，更多一点。
我遇到太多的学生告诉我，“我是不是可以做到？”“我真的也可以吗？”“我觉得我不行。”等等之类的问题，心理暗示的作用，有时候比你们想象得要明显的多。当你觉得自己会做不好的时候，更大的压力和紧张情绪会开始伴随着你，重压之下难免出错，有了失误就反证了自己的想法“我果然做不到”恶性循环就此开始。反之，你告诉自己多一点“我可以做的更好”，在思考和准备的过程中，你就会不自觉的提醒自己，这件事我做的够好了么？周而复始，才能够得到更好的结果。
学生如此，成年的我们更是如此。生存的重压，环境的诡谲，脾气暴躁的领导，制度残酷的公司等等等等，而当我们在面临某一项选择之前，我们难道还要怀疑自己，是不是可以？是不是做得到？是不是做得好么？在机遇和挑战面前，只有正向的引导才能促使自我成长，战胜挑战把握机遇，而逆向的心态只能让一切变得脱离控制，神鬼莫测。
所以啊，各位，以后的人生里，相信自己，还要更多一点。
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