我们都知道语言发展对于孩子来说至关重要，在正常生活中我们需要和孩子进行沟通，孩子也要和其他小朋友来往等。当孩子的语言出现了一些“小瑕疵”身为家长和教育者应该如何从根本出发解决。
一、孩子说话晚到底是什么原因？
孩子的语言发展中我们需要注意的问题：
1. 遗传（大脑机制或者功能发育缺陷）
2.后天大脑损伤
遗传因素（大脑机制或者功能发育缺陷）导致的语言发展出现问题是比较难处理的还有一个就是后天的大脑损伤。大脑是我们最为发达，是思维的器官，主导机体内一切活动过程，并调节机体与周围环境的平衡，所以大脑皮层是高级神经活动的物质基础。 这两者是无法补救的
2. 环境因素
一个良好的环境是有利于孩子的各方面发展，当身边的父母亲都在阅读书籍那么孩子自然而然的会放下手机或者玩具去拿绘本（前提家里要有读书角）；反之，在一个“乌烟瘴气”的环境氛围里孩子不但不认真反而还比较反感。所有人都拿着手机，放着电视孩子怎么可能安静的玩玩具，看书。为孩子创造一个舒适的环境也是为了孩子身心发展的必要条件之一。
1. 缺乏必要语言环境。
2. 缺乏必要的语言指导（语句的完整性）
在日常生活中家长要注意让孩子说完整的句式，年龄较小的孩子让她把简单句式表达完整就好。
3. 成人过于理解，出现“包办。”
过于‘包办’这件事是很多家长最喜欢做的，孩子刚说要那个水，家长就立马拿给孩子或者帮孩子说你是要喝水吧！（在这个过程里孩子根本没有得到语言发展的指导，只会影响之后的发展。）
4. 性别，女孩比男孩成熟快。
语言发展晚也不需要过分的着急，家长要注意平时的教育指导外，也要去了解孩子的发展趋势男女生的发展趋势是不相同而每一个人的发展趋势也有存在个别差异。
口吃（俗称“结巴”、“磕巴”）是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复。
二、孩子出现口吃是什么原因？
1. 生理原因（无法改变）
2. 心理因素（嘲笑、头受伤、离异、环境变化等）
嘲笑：孩子之间在斗嘴时，输给了对方其他小朋友在一旁嘲笑导致之后的交流出现口吃。
头受伤：头部受伤受到了一定的惊吓而造成的语言障碍。
离异：父母亲离异导致孩子性格孤僻不爱交流可能与他人交往时过于紧张，害怕时出现口吃。
3. 语言神经功能的障碍。
4.疾病（脑外的感染、麻疹）
5.模仿和暗示
孩子处于低年龄段就会出现模仿，你做什么孩子就会跟着做什么这时孩子会模仿动画或者一些口吃的小朋友。
口吃如何矫正？
1.2到4岁出现口吃暂时、随着年龄增加而停止（学龄期还是口吃，需治疗）
2.在生活中不要过分注意患儿语言缺陷，不要模仿与讥笑会加重口吃。
三、发音障碍又是怎么回事？
（假说）
1.神经系统发育迟泄，引起发音失调。
2.环境因素导致。
孩子出生的那一刻做父母的就要学会了解孩子的发展情况，一出生孩子就会出现让大人各种头疼的“大小毛病”，所以生娃容易养娃难啊！语言发展是孩子至关重要的一门关卡，我们要耐心的指导和陪伴让孩子能健康成长度过每一天。
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