传统思路,经常问为什么,找原因,例如,你为什么打他?解决方式包括:罚站、斥责、祈求、贿赂、吃药(抽离症、多动症)、相互指责(父母之间、老师和父母之间)
有好一点的方法吗?
基于焦点解决,Dr. Ben Furman本·富尔曼研发了儿童技能教养法。
找问题会互相指责。从问题转化到技能,认为“孩子没有问题,只有尚未学会的技能。”
问:你想要什么?而不是你不想要什么。
聚焦在:你想要什么?你有什么资源?如果出现困难,你可以怎么应对?
技能教养法的关键点在于:给孩子希望;激发孩子的创造力;促进孩子的合作。
芬兰的教育理念:
在教学大纲中提倡构建“学习共同体”,认为人际互动对于学习非常重要。
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