孩子玩的方法可以分为几个大类，最典型的就是玩小型玩具，比如玩过家家类玩具、积木、乐器、球类等。第二类就是玩大型玩具，比如开小汽车，玩滑滑梯等。这两类我想每个幼儿园都有，家里也不少，但它们都需要在玩之前先购入，投资是有的，有很多玩具的价格不菲。
昨天的文章中提到过，最近我时常思考，这类投资在孩子玩儿上的钱多少才算合适？一定要购进大量玩具吗？这类玩具对孩子的成长到底有多大的帮助？
在阅读孩子幼儿园老师每天对孩子玩耍情况的反馈中，我再次确信一点，生活中的一切都可以成为孩子开心的源泉，孩子最好的玩具。
今天就来先来盘点一下韩国幼儿园2岁班是怎样利用生活用品玩耍的。我们平时在家陪孩子玩时也可以做一个参考（我们家孩子是在2岁3个月开始在2岁班度过了5个月的时间后升入3岁班的，可以参考这个年龄区间给孩子安排玩耍内容）。
1. 利用旧报纸和褶皱纸涂鸦
在报纸上画个老师的手
在褶皱纸上涂鸦
2岁孩子的画还没有成型，与其说是画画，更多的时候应该是在画线，没有规则，这儿一笔那儿一笔。这个年龄，画画是为了满足孩子对纸和笔的好奇心，笔在纸上移动，可以留下各种颜色的痕迹。废旧报纸或是大人们使用过的文件纸背面，都是孩子“作画”的好地方。画完以后再把纸折叠起来，或是揉成团，撕碎，一张旧报纸里蹦出这么多乐趣。
使用带褶皱的纸最大的乐趣是笔在纸上划过时会发出哒哒哒的声音（注意使用尽量厚一点的纸）。孩子能感受到是他拿着的笔和纸一起演奏出的“乐曲”。这样的声音跟着笔移动的方向移动，褶皱还会让笔像做着过山车一样一起一伏，手、眼睛、耳朵就这样被联动起来，乐趣无限。
当然，除了这样的一些当天准备的玩耍材料，在幼儿园教室里，还有一个角落被做成自由涂鸦区，孩子们把一张纸涂满以后老师就会换一张新纸，笔都是用线吊在墙上的，高度正好符合孩子们视线的高度，供孩子们随时创作。
教室里的自由涂鸦区
2. 玩装着各种谷物的瓶子
装着各种谷物的瓶子
把瓶子倒过来看看
这样装有各种谷物的瓶子，都是老师们亲手制作的，老师还细心地在瓶盖上贴了各种形状的标示，顺便帮孩子建立形状的概念。孩子们可以拿起瓶子观察每种谷物的颜色和形状，拿瓶子当积木摆，还可以摇一摇瓶子听听谷物和瓶子碰撞时发出的声音，不同的谷物瓶会发出不同的声音，再把瓶子放倒滚一滚，看看哪个瓶子滚得远。
3. 装着各种颜色液体的瓶子
装有各种颜色液体的瓶子
除了谷物瓶以外，老师们还制作了装有各种颜色液体的瓶子。其中有几个瓶子里还同时装有小亮片，摇一摇瓶子，亮片一闪一闪的。盖子都是封起来的，防止孩子打开瓶盖造成危险。因为液体都是有色的，孩子们可以观察颜色，观察液体的流动，摇一摇听听液体和瓶子碰撞的声音，孩子一定会发觉这和谷物瓶发出的声音完全不同。
4. 找一找这是谁的东西
这是谁的项链？
老师平时会拍一些孩子物品的照片，然后打印出来，让孩子们猜猜看都是谁的项链，谁的饭盒包，谁的熊猫，谁的鞋...听老师说，孩子们找得特别快，而且很准确。他们总会记住其他小朋友今天带了什么样的发卡，穿了什么样的衣服，孩子们比我们想象中更善于细心观察这个世界。
5. 玩胶带
撕胶带贴在纸上
老师准备了各种颜色的胶带供孩子们贴着玩。还可以在纸上画几个不同的区域让孩子把不同颜色的胶带贴在不同区域里。
6. 气球吸纸片
气球吸纸片
这是利用摩擦起电的原理拿气球把纸片吸起来。2岁的孩子们当然不理解这个原理，但是通过这样的实践，他们观察到一种现象，把纸片吸起来的过程本身也是很有趣的。
7. 用书铺条小路走一走
我们一起铺一条小路
孩子们拿书整齐地铺起一条从洗手间通往教室的路，在“书路”上小心翼翼地排队走来走去，孩子们的快乐其实来得这么简单。
8. 拿书玩多米诺
咱们把书都立起来
让我来推倒看看
因为孩子们的书大部分是硬壳材料，更便于立起来。像这样把书立起来就可以当多米诺玩了。把书一本本稳稳地立起来对孩子们本身就是一个很好的手部运动，看着书一本本倒下去更是一件让人兴奋的事。
9. 牛奶盒当积木
牛奶盒子当积木
老师们把孩子们在幼儿园喝过的牛奶盒子收集起来，洗干净晾干，拿来让孩子们摆房子。这样想来，生活中有太多的东西都可以被我们利用起来给孩子们当积木。既环保又有新鲜感。
10. 锅碗瓢盆演奏会
厨房的锅碗瓢盆都拿来
让我敲敲看
幼儿园厨房的锅碗瓢盆时而被孩子们拿来演奏打击乐。气氛一下子就热闹起来了。
11. 卷纸垒高高
看我垒了这么高
和牛奶盒同理，卷纸也可以用来当积木垒高高。一个是方的，一个是圆的，可以让孩子感受不同形状的不同乐趣。有时老师还会拆一卷纸让孩子们随便撕着玩，虽然像我们家孩子这样从小太爱干净的孩子会一副不情愿的样子对老师说“老师这样弄得房子好脏！”，但看到其他小朋友玩得那么开心，最后也不由地一起参与起来了。
看起来很好玩的样子
写在最后：
以上就是孩子在2岁班5个月期间的一些我认为很有意思的玩耍项目。当然在幼儿园每天也会有玩玩具，玩滑滑梯，看绘本等利用专用玩具、教具进行的活动。但比起那些活动，我认为这些老师们精心设计，亲手参与制作，利用日常生活物品进行的活动才是最有爱的。孩子们利用生活中实际使用的物品，在玩中学，观察这个世界，一点点成长。
当然，除了这些在室内进行的活动以外，还会有室外活动。
孩子们最喜欢的散步时间
我们今天捡了这么多树叶
除了冬季温度进入零下的时期以外，一年的其他时期，幼儿园每天几乎都会安排散步时间。孩子的幼儿园在一个公寓小区里，行人不多，相对安全。大家常常手拉手穿过林荫小路去小操场或者游乐场玩。沿路观察各种植物，观察四季的变化，去挖挖沙子，捡捡树叶，在幼儿园前的小花园摘个草莓什么的...
孩子就是这样在悠闲的幼儿园时光里慢慢进步，慢慢长大的。
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