个人反思/校园安全｜多一点点考虑，少一点点意外
今年教书第三年了，在教师这条路上，我一直在反思我自己，想及时把那些做的不好的事记下来。
这礼拜发生了一件事，让我陷入了自责。
我们班有个女孩子在课间玩耍时鞋子打滑，摔倒了。当时摔得挺严重的，走路都走不了。当时我以为只是普通的摔跤，叫了同学把她扶起来，然后我想着找个创可贴，风油精给她涂抹，提醒她下次注意就行。
没想到她说起不来，走不了，脚动不了。我慌了，赶紧叫同学把她扶到我房间，把她的裤脚掀开一看，没有皮外伤。没有外伤的情况更可怕，看她一边哭一边说着疼，我知道严重了。赶紧找出手机拨通了她家长的电话号码，一边又让我们班的同学去请校长过来。
校长询问了情况后就开始和家长交谈，让家长带她去拍个片子。把家长送走后，校长叮嘱我晚上打个电话询问下情况。
虽说第二天这个学生来了上课，没什么事。但我觉得我需要反思下我自己。
虽说安全教育我每天都在强调，每周主题班会课，大课间，上午最后一节课排队进食堂时，下午放学时。
但我也只是在这几个时间段强调，其他时间比如课间，中午午休时我都没有强调。要是我可以多留个心，每节课下课时说一次，课间就守在教室里，说不定就不会发生这种事。
同学安慰我说，意外这种事是避免不了的，即使你呆在教室，该发生的还是会发生的，你只要做到了安全教育工作就可以了。
话虽这么说，可我总觉得我可以做的更好一点。
以前一直不懂，为什么每个学校开学第一天都是安全教育第一课。
直到我们班的那女孩摔倒时，我当时看着她脑袋里第一个想法不是我有没有责任，而是“这么好的女孩，可千万不要腿不灵便啊，她还有大把美好的人生呢，她以后如果要学舞蹈怎么办……”
所幸没什么事。也是我从这开始明白了安全的重要性，命都没了，成绩再好有什么用。想想以前我的安全教育班会课，虽然也很认真在上，但并没有像我上语文课一样经过了精心备课。从这件事后，我觉得我有必要把每一次的安全教育班会课当成重点来讲，不仅仅是为了出了事我可以少一些责任，更是为了学生的安全。
以前我实习时，我的实习老师和我说过一句话“不知道你发现没有，我每一节课课后都会去教室里看看。一来出了什么事好及时处理；二来借此机会看看学生都在干什么，多了解了解学生。” 那时我不太懂这句话，只是觉得很有道理。后来我当了班主任后，我也照做了，但是看到没什么事，我也就没坚持了。可是不怕一万，就怕万一。经过这件事之后，我觉得我很有必要再继续坚持下去。
我以前也不太明白为什么要每天重复讲安全，这次我明白了。学生年龄比较小，你和学生只讲一遍注意安全，他可能不会放在心上，可是如果你每节课下课都说一遍，虽说没放在心上，但是听多了也记住了。效果肯定是有的，教师这个职业本来就是个耐心的活。
以前我也不明白，学生出了事，即使我们老师没责任，为什么也要打电话去追踪情况。现在我明白了。班主任的职责就是照看好班级里的每一个学生，一个都不能少。哪个学生出事了，一定会先找班主任，再说每天和学生相处，已然把学生当成了自己的孩子，亲人，打电话过去慰问是应该的，这是一个教师的最基本的师德。
从这件事后，我晚上百度了一下，学生摔伤后，班主任应该做。
百度里举了个事例：有位学生在学校里摔伤，班主任学校领导当这件事没发生过，全程没打过一个电话去慰问，引得家长心寒。相反，另外一个事例中的老师无微不至的电话和登门看望，让家长学生都很感动。
网友纷纷评论说，打电话过去慰问的肯定是把学生当成了自己的孩子，是个敬业的好老师。没有慰问的，大家也没有指责，只说了句毕竟是别人家的孩子。我想了想，也确实是，只有把学生当成自己孩子的人才会电话关心伤势怎么样了。
也是同时，我明白了为什么校长一定要让我晚上打个电话去询问情况。人家当校长的，看问题就是比我们更全面，也更能看到潜在的危机，做好预防措施。
这让我想起了我第一年当班主任时，基本每天午休我都会去班上看一下。那天不知道什么原因，我一中午都没去，后来俩学生开始打架，一个学生踢了另一学生肚子一脚，那学生后来肚子痛，可我直到下午休才知道情况。那个午休我如果去巡视一下，也许就能避免这种情况发生呢，即使避免不了，我也可以早点处理。即使最后只是虚惊一场。
可是，同样的错误我却犯了第二次。
如果我可以在下课后也随口提醒一句注意安全，我下课后留在教室里看着他们，或许我不下课把课间也占了就能避免摔伤这个意外呢。
所以，我以后管理班级一定也要多向校长学习，把问题考虑的更全面一点，想远一点，多留个心，也许一些意外就能避免了。
多一点点考虑，也许真的就能少一份意外。
2018年12月30日
网友评论