赋予新格局          ——读《赋能》

参加了昨晚的《赋能》线下读书活动，感觉举办得很成功，参加学习的人数多，会场的纪律好，学习的积极性高，特别是邹老师的准备充分，分享得很到位，在此特别感谢邹老师。同时我对《赋能》这本书有了更深入的了解和认知。

这本书的背景是不确定的环境。随着社会的发展，特别是互联网愈来愈发达，信息化呈指数级增长，世界的变化越来越快，随之而来的不确定因素也不断的增加。在团队的管理方面上下级之间信息如何传递？怎样共享？如何提高效率？如何赋能？要解决这些问题先要对现行的管理体制进行分析，书中对现行的管理体制用“深井病”作了形象的比喻和剖析。这是一种典型的从上往下的管理模式，所有的部门都只对老大一个人负责，这会造成信息的严重不公开、不透明，甚至是信息的阻塞、淤积，最后有效的信息成为垃圾信息。这样的模式时间越长井挖的越深、信息越不畅通，公司的效率也就越来越低，必将严重阻碍公司的发展。

解决这个问题的办法就是上级后下级赋能，也就是彻底改变从上往下的管理体制，变成平面的、网格化的管理。简单地说就是放权，赋予名部门相应的权力，同时也强调承担相应的责任，在权力和责任共同加强的情况下提高管理效率。达到这一目的要遵循化繁为简的原则，把复杂的事情通过剖析简单化，同时变垂直管理为横向管理。也就是把复杂的管理模式调整得更简单。第二是遵循信息共享的原则，信息渠道要畅通，信息要公开透明，让各个部门从信息中挑选各自所需要的有用信息并及时利用反馈。第三是培养园丁式的领导。园丁式的领导是培养下属和营造让下属成长的良好氛围。这样的领导需要有博大的胸怀和团队意识。团队成长是领导的使命，团队成功了领导也就成功了。