温暖的感觉

丁昌金：跟着张文质写作团队成员

温暖的感觉

周一中午午睡的时候，看到一个未接电话，是黄校长打来的。平时都是短信联系，莫非有什么紧急的事？我赶忙回过去。电话那头，传来黄校亲切、敦厚的东北口音：

“昌金，过了今天，我们就要离开东北回中山了，买了一点家乡的小米寄过去，听说这小米煲粥很好的。你把地址发给我。就这事……”

老人三句话说完就挂了电话。我打开微信，发现在他打我电话之前，曾给我留过言，让我发地址给他。他一定等了好久，见我没回复，所以，才又打了我的电话。然而，上午一直在开会、办公。手机设置了禁音，根本就没有管理过，所以自己没有察觉。

黄校与关主任老俩口，都过了75岁，已是古稀老人。在那么遥远的东北，还惦记着要给我寄小米，让人情何以堪？真是受宠若惊，我怀着忐忑的心情，向关主任发了一则短信：

“关主任，你们的心意领了，做晚辈的受不起啊！”

哪知，她非常迅捷地回了我：

“寄点小米是应该的，这么多年，你的心里，还有我们俩的位置，我要谢谢你的关爱。”

关主任所说的＂关爱＂，可能是指前天重阳节的清晨，我向黄校发了一则问候短信：祝两位老人身体健康，节日快乐。

她说的“这么多年”，让我记忆的风筝，一下子拽出了老远……

2002年6月，我只身南下，到筹建中的深圳清华实验学校应聘。当时的面试考官就是黄校、关主任，还有郭云峰副校长。当时，黄校长问了我几个简单的问题： “家里情况如何？辞掉公职，摔掉铁饭碗，到民办学校工作，就是把自己交给了变化莫测的市场经济，你有底气与勇气吗？”

因为年轻气盛，我当时很肯定地回答了他。后来，从数以千计的应聘者中脱颖而出，得到新校录用。而且，出于高度信任，他把一个难度系数颇大的住宿班交到我手中。

那年，黄校是总校常务副校长，是小学部的舵手，关主任是德育处的副主任。从2002年8月5日到8月31日，近一个月紧张的岗前培训，我们驻扎在清华研究院内吐陈纳新、汲取营养。其后，带全体学生军训宿营一周（因为新校没有完全建好，还不能投入使用）；再后，迎接9月10日隆重的开学典礼……

创校的那段日子好忙碌、 好艰辛。从公校到民校，从内地到沿海，从传统教学到新课程改革，我们的大脑经受着从未有过的高强度训练、洗礼。

训练路队，规范纪律，建立班级管理体系，密切家校联系，老师们忙得不亦乐乎。早出晨练，晚送辅导，主题班会，推门听课，披星戴月，没日没夜……黄校、关主任这两位领导，带领老师们扎扎实实抓教学比武，抓课程研究，抓德育常规。他们俩几乎是与老师们捆绑在一起，也是没日没夜的干工作。大家全身心的投入，忙得忘了故乡、忘了家园。那一年，清华创造了深圳教育史上神话——校舍未完全建好，高收费报名即出现火爆；第一学期成功举办了大规模的家长开放日活动；社会认同，家长口碑良好，第二年就实现了生源翻番的跨越式发展……总而言之，在黄校的引领下，通过一学年的辛勤付出，开创了清华学校小学部的新纪元。

正当小学部发展呈现出蒸蒸日上势头时，没有意料到的是，2003年8月，学校高层作出了重大的人事调整——黄校被调离小学部，分管全校教研工作。关主任不再安排在学校工作。2004年6月，两位特级、两位专家型领导——黄校、关主任黯然神伤，离开了清华学校，据说去了中山另外一所民办学校任校长，后来又辗转去了东莞一所民办学校任校长，其间，关主任曾羅患癌症，但是顽强地挺过来了⋯⋯直到三年前他们俩完全退休，开始颐养天年。 也就是说自2004年一别，整整14年，江湖上只听过他们的传说，但是，我再也没见过两位老领导。

只是，在2018年1月，清华首批教师的聚会上，我从微信群里看到了他们的身影，于是，加了黄校的微信。 攀谈起来，依然是那样亲切和蔼，如沐春风。黄校个子不高，但一直坚持晨练长跑，精神很好，思维敏捷，完全不像70开外的老人。他是教研员出身，业务稔熟。做了一辈子的教育管理，经验丰富。专业、职业、敬业！虽然人退下来，但是，对教育教学依然葆有一颗赤子之心。 他是前总书记江泽民亲自接见过的教育专家，做过吉林实验一小的掌门人，在他十年校长任内，铸造了实验一小一个时代的辉煌。他非常看重年轻人的成长。提携晚辈，奖掖后学，曾培养出了窦桂梅这个量级的小语界顶尖人才。

他给我寄了晚年著作——《足迹》，从这本书里，我读到了他丰富厚实的教育人生。

无论是语文教学，德育思考，习惯培养，或者学校管理，等等。一有疑惑，我便在微信上向他请益。他总是不厌其烦，耐心地回复。而每天的清晨，他都会向我推荐1-2篇经他筛选过的教育教学文章，以优质的专业的资讯滋养我。

他还把我拉进了一个名为＂花圃＂的微信群中，这个微信群是他与关主任亲手创立的，是纯粹的教育教学研讨群。微信群中清一色的校长，其中，不乏大咖名流。讨论教育思潮，阐发对新课改的理解，研讨课堂教学艺术……刚开始时，我不胜惶恐，聊作吃瓜群众，哪里敢做声。

他却发私信大力鼓励我：

“我读过你写的好几篇文章，感觉你的思想，你的观点还是很有见地的。我这辈子也阅人无数，发现你的业务能力，综合素养并不差。虽然他们是校长，你不是校长，但是，没有关系，学术面前，人人平等。只要积极参与，坐下来认真研讨，让思维碰撞，让思考深入，就会开阔你的视野，提升你的专业素养……”

真是人如其名，他这番真诚的话语，给予我无穷的学习动力。

⋯⋯

秋风扫过，黄叶堆满胸前。一个人独处的时候，在将近知天命之际，我常常回眸自己走过的路程而由衷感慨：

人生何其不幸：家境贫寒，高一才两个月就早早辍学。少年时，没受过良好的教育，又天姿愚钝，愿力不深，学无所长，注定此生没什么大造化。青年时混进教师队伍，代课十载，尝尽人间辛酸。教坛苦耕三十年，至今也只是一个无名小辈。

然而，人生又何其有幸：在跌宕起伏的生命旅途中，在心灵最困厄的关键处，因机缘巧合，得遇贵人。沧海遗珠，法乳均沾，度我于苦厄。如潘文彦先生、如黄诚校长……

张文质老师在《教师的＂微革命＂1》中说，至少结交一位对自己精神成长有帮助的人。一个人无论多大年纪，有多大成就，如果没有老师，他一生都很惶然⋯⋯

收到黄校的东北小白米，是在通过电话三天之后。红色包装，六小铁盒，这物质与精神食粮的双重馈赠，又是怎样的一种沉甸！

秋夜渐凉，而我，遥望南方的星空，心里沁出许多的温暖……平凡如青苔的我，该用怎样一种感怀之心，来珍惜这份缘分，这份恩慈……

20181105