无论讲题还是考试我手里有两个王牌，一个是王震华一个是张一帆。
王震华脑细胞遗传基因好，从学期开始他不想上早自习晚自习我就知道他是个聪明的学生，他给他的妈妈保证“不上早晚自习也能学会”，我分析真实原因估计是他贫血，总瞌睡。
我没同意他的请求，和他妈妈晓之以情动之以理联合动员了两天，这小子才勉强吐口“好吧”，但是成绩却一直不出色。
王震华有个小学女同学找到我：“老师，王震华是学霸，他如果考不好，你拿棍使劲儿敲他。”
我找王震华谈话：“你那么聪明，还扬言不上早晚自习也能学好，既然具备那个潜质，为啥不显示出来，考个年级第一或者前三也行，让我看看。年级第一了可以在家睡懒觉。”我的一番话没想到平时总是笑呵呵大大咧咧的他竟然哭了。
接着的考试，他考了年级第七。
很多学生都想和他同桌，我让他坐在了最后排，周围都是中下等学生，本意想让他做一颗卫星，其实也担心位置影响他成绩，后来见他经常和差生说笑，我的心提到了嗓子眼儿，考试前一周又找他谈话，要求他能不能做到：一，为了身体健康不吃垃圾食品，明说他贫血更不适合吃。二，尽量不说闲话。三，成绩别下滑。他默默听，点了点头。
我知道，他只要稍微努力就能轻松出成绩。这次成绩出来，他年级第四。我心里清楚，年级第一的智商比王震华也差个档次，他啥时考了第一才算达到我的目标。那个年级第一是个书呆子，平时啥业余爱好都没有，一心贪在学习上，课间十分钟也去找老师问题，有一次问我一道数学题，那题在王震华眼里根本不是问题。
王震华这小子只需要给他树立目标稍微鼓励就行。
张一帆是个女生，这次她没考好，我自责了几天，连续几天给她打电话，怕她小心眼儿伤心难过，想和她谈谈心鼓励鼓励。
这妞曾考过年级第二，就是太内向，不爱说话，像棵含羞草。
记得有一次考试完，几个学生找我看答案算分数，他们叽叽喳喳，只有这女生站在一边，把答案看了一遍后脸红了红抿嘴笑了一下就走了，我当时窃喜：莫不是考满分？成绩出来，她数学115，总分年级第二。她已经很棒了。
想不到的是这次她班级第十，年级159。
我把她所有科目抽出来看，语文很好，数学九十五，算一般，有时不小心一道题做错就跑十分；英语七十多分，不好；生物、地理、历史都不及格。这些小科目她考得不好。
还有一个原因，为了让差生有进步，我让班级前几名都坐在了后面，一帆坐在了倒数第二排，和王震华一样，周围都是差生，她受了坏影响。
有的学生心理素质好，自律性强，坐哪里都无所谓，根本不影响成绩，而现在看，这女生被影响了，她不适合坐后面。
我和她交流后知道她坐在后面看不清楚，唉！在学校你干嘛了？为啥不早说？她不敢！
我让她认识到自己很优秀，自信起来，平时活泼点，该说说，让老师让别人知道自己的想法。特意交代她漫漫暑假有空可以来我家玩找我谈心、问题都可以。
至于考试，一次失败不算失败，斗志昂扬站起来继续能所向披靡，把整个年级那一千多名学生甩在后面。
成功是过硬的技术+超强的心理素质。
始终要相信王牌终究还得是王牌。
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