都说,知识改变命运。
张桂梅的女子高中,就用知识改变了穷乡僻壤里无数女孩的命运。
薛蟠的侍妾香菱,基因里带着文学特长,有幸遇到黛玉这样的天才诗人当老师,自己又勤奋用功,在诗词一道上颇有进益,然而,这丝毫没有改变她莲枯藕败的结局。
数理化是知识,语文也是知识,香菱虽然没学数理化,语文怎么也能达到优秀高中生的水平了,命运凭啥厚此薄彼,不给香菱一点机会呢?!
其实,知识从来不能改变命运。
改变命运的是谋生能力和思维模式。这 两者,都是通过学习知识得以增长的。
张桂梅女子高中的姑娘们也学语文,但她们的学习目标跟香菱截然不同。
她们学习语文,是为了读大学,读大学是为了学习在社会上安身立命的本领,她们的学习,是在认可社会价值交换原则基础上的一种务实。
而香菱,则是慕雅,是希望通过学诗,融入高雅的上流社会。这不是山村姑娘学语文,这是穷姑娘放着缝纫、烹调、家政管理等不学,去跟着富家小姐学钢 琴。
作为家里有矿的G二代,宝黛自然是生来就下越过了“生存”和“生活”的这两个层次,直达“生趣”这个境界,也就是雅。可香菱是个无依无靠无家无产的姑娘,连生存都难以保证的情况下,去优先满足“生趣”,必将是一场水花镜月。
谋生能力,说到底是与他人价值交换的能力。
香菱不是自由人,乃是薛家买来的奴隶,她还没有到社会上进行自由价值交换的权力,比如:通过卖绣品、替人代写书信赚钱养活自己,她能进行价值交换的,只有薛家的主子。
但主子和奴隶之间,也存在价值交换,贾家的奴才赖尚荣就当了七品县令,不是因为贾家对赖家有感情,而是因为扶持赖尚荣符合贾家利益最大化的原则。
香菱初到薛家,薛姨妈是看重她的,在儿子没有娶妻之前,先公开给了她姨娘的身份,这份看重,其实不是给香菱的,是给香菱的容貌气质所带来的吸引力的。薛姨妈希望这么一个容貌气质出众的美人,能栓得住野马一样的儿子,香菱这个缰绳的价值发挥的越大,她在薛家的地位就越稳,可惜一个温柔娴静,执着学诗的姑娘,只会跟薛蟠在心理距离上越来越远。
薛家不顾忌讳未娶少奶奶先立姨太太也是因为薛蟠的人品家世,委实高不成低不就不好说亲。正职虚位,副职主持工作难道不是常规操作吗?此时,薛姨妈年老难免精力不济,宝钗作为姑娘难免有不方便之处,如果香菱能像平儿 一样担起管家责任,在外打点得了铺子里的各位掌柜,在内约束得了丫头婆子,夏金桂进了门,哪容易把她揉扁搓圆?
如果她将养身体,先生了几个娃,最不济,她也能像赵姨娘,有让人投鼠忌器的地方。万一薛蟠这种作死的货不等娶亲就犯案入狱,香菱就只能是薛家真正的主子。
小时候,不理解,宝钗既然带着香菱入了大观园,为什么不教给她学诗,反而是黛玉收她为徒?对于务实的宝钗来说,早就看透了这一切。
她知道,像香菱这样的品貌气质,已经让上上下下赞叹“辱没”了,再学诗培养得跟大家小姐一样,才高震主,将来跟主母一起出席场合,别人都抢上前来跟她握手,对她未必就是幸事。
果然,后来,香菱遇到了夏金桂这样的领导。香菱在夏金桂面前要活下去除非像灰姑娘在继母面前一样炉灰涂面,韬光养晦,然而,香菱这个单纯善良命运多舛却没有生存焦虑的姑娘,她像一颗珍珠,发散着温润柔和的光彩,灼伤了一个悍妇的自尊心,也给自己带来了灭顶之灾。
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