卢勤老师的演讲

卢勤老师的演讲

上周六去园区一所学校听了卢勤老师的演讲。卢勤老师虽已69岁高龄，但她站在台上连续三个小时滔滔不绝，滴水未沾，不显疲态。她是位爱笑的老人，看起来和蔼可亲。在台上的她，仪态大方得体，说话饱含热情，说到动情处，声音柔和动听，非常具有感染力。卢勤老师说自己从三十来岁做“知心姐姐”，一直致力于青少年教育、家庭教育，干我所爱，爱我所干，能感受到工作的幸福和快乐，因为热爱这份工作，所以获得强烈的价值感。从卢勤老师的演讲里能感受到那份热爱和激情，她说热爱成就事业，激情创造辉煌。整场听下来，受益匪浅，卢勤老师真是让人尊敬又佩服。

由于演讲内容比较丰富，我就节选一些精华记录下来。

教育孩子的几个原则、方法。

1.肯定的力量

善于发现孩子的优点，及时夸奖，肯定他的行为，让他有价值感。卢勤说自己的儿子从小就懂事，会照顾人，因为他们经常鼓励他这种行为。卢勤说她的妈妈尤其会夸孩子，这种夸法让孩子朝好的方面学。孩子小的时候，家里来了人，孩子端凳子沏茶，老太太就夸道：“瞧你这孩子多会来事，来了客人就知道端凳子沏茶。”一天家里来了个老爷爷，孩子看来客人了，先端了凳子再沏了茶，老爷爷夸道：“瞧这孩子多有眼力劲。”一会孩子又去找个芭蕉扇，递给爷爷说：“爷爷扇。”老爷爷说：“正热着呢。”于是扇了起来，扇着扇着就出去了，孩子紧跟着也出去了，老爷爷说：“这么小就知道送人了，别送了。”孩子说：“爷爷，你扇子还没还我呢。”老太太经常说这事，会当着大家面说的很开心，小孩就知道这种行为是大人认可的，他会开心，会愿意继续这么做。

2.爱的力量

卢勤老师问“鸡蛋怎么打碎”，有的说碰石头，有的说磕桌子，有的说敲碎，可这些都是外力，真正好的方法是让内里破碎，要用温暖的力量孵化它，让它获得成长，自然会“破壳而出”。我们教育孩子也要这样，不是通过外力逼迫他，打他骂他，而是用爱的力量，挖掘他的潜能，激励他成长，所谓不破不立。

用爱的微笑面对孩子。

用爱的语言激励孩子。

用爱的分享滋养孩子。

3梦想与目标的力量

卢勤老师说孩子11岁左右会有目标或梦想，要引导孩子设定具体的远大的梦想。有了梦想，父母老师需要给孩子积极的暗示，发现孩子的积极性，及时鼓励，这样他会更有动力。卢勤老师说我们都是孩子成长的环境，我们每个大人都影响着孩子。她说只要自己进学校，就会穿上红色上衣，昂首挺胸，精神焕发，这样让学生感受到自己热情饱满的精神状态。她还举例说，一次与家人去旅行，当时需要路人帮他们拍照，正好一对父子经过，卢勤老师让大人帮忙拍照，可旁边的小孩跃跃欲试地说他来帮忙。卢勤老师当即答应，这儿童个子矮，照出来的都没有头，旁边父亲要照，可卢勤老师当即耐心地教小孩，只要相机朝上举些，看到人都在框里了再按。第二次小孩照得很好，看了里面的照片，卢勤老师夸他真不错，以后保不准是个大摄影师。顿时孩子手舞足蹈，开心地说，他比爸爸照得还好，以后是摄影师。老伴不解地问“怎么跟孩子还瞎费什么劲”，卢勤解释说：“我们影响着孩子，我夸他，他有成就感，这小小的成功可能会让孩子产生大大的梦想。”对这件事，我的印象特别深，感动卢勤老师对一面之缘的孩子的细心关爱，她那么认真对待每个所遇见的孩子，真是难能可贵，让人敬佩。所谓幼吾幼以及人之幼，卢勤老师做到了。

4理解的力量

家长要理解孩子，也要理解伴侣和老人。因为不同的生活经历，造成不同的生活习惯，自然会有些差异，多体谅，多包容。家是需要爱和赞美的，营造好和睦的家庭气氛，孩子在这种家庭环境会享受到家的温暖，学会爱自己爱别人。

5乐观的力量

卢勤老师的笑就是一种积极乐观的展示，那笑容像孩子一样纯粹，感染着台下的观众，看到那笑容，会不自觉地笑。卢勤老师说，要经常对自己和家人说太好了，多从好的角度看待事情，有好心情好心态。改变了心情也许就改变了世界。卢勤老师说了一件事，一次带孩子们去看丹顶鹤，出发前警告孩子那里有蚊子，但不管怎么样，都要说太好了。同时也交待家长，不管孩子回去什么样都要说太好了。孩子去了之后玩得很开心，但身上咬了不少包，有孩子就开玩笑说，刚下车，蚊子兵团首先来迎接我们。还有的孩子说，我的血喂了蚊子，蚊子喂了丹顶鹤，我为丹顶鹤做贡献了。事后家长虽然心疼，但也都笑着说，太好了，下次还来参加。当然卢老师说得很有趣，感觉自己写出来失色了不少。不过能体会到卢老师的乐观对孩子的影响，乐观让人能从苦中作乐，幽默源自乐观。

6用爱的惩罚来约束孩子

为孩子定好规则，如果孩子犯规，适当的惩罚要落实，以此约束他。孩子在成人之前主要在学校和家庭，他必须遵守校规家规，这样走上社会才能遵守法律。所以家长该严时要严，不能养成坏习惯，助纣为虐。她举了去年留美几名女孩凌虐同学的例子，让人发指，这些犯罪女学生家庭教育是不到位的。如果没有爱的惩罚，孩子会目无规则，仗势欺人以致无法无天，祸害社会。只有约束的自由才是真正的自由。正像蒙台梭利说过：建立在规则上的自由才是真正的自由。

7用爱的胸怀包容孩子

孩子可以犯错，但要改正，让其知错改错。父母需要坚持不懈的爱，因为家是人最后的港湾。卢勤老师说了一个故事：有个战士打电话告诉家人自己要带个残疾人（缺胳膊少腿）回来，家人不同意，他坚持带回，请求父母接受，父母始终不同意，几天后部队打电话告诉战士父母孩子自杀。父母惊愕，去部队认尸时才知道儿子残疾。原来孩子说得其实是他自己。如果最后父母都不接纳孩子，这孩子还有生活的勇气吗。不管孩子如何，接纳他的现状，用爱支持他，包容他。这让我想起前两天看的新闻——单亲妈妈花29年把脑瘫儿送进哈佛。看到这种新闻，让人难以置信。这位伟大的母亲让人敬佩，爱可以创造奇迹。

卢勤老师说得内容广泛，都有教育意义，听后感觉信息量很大，收获颇丰。我的记忆笔力有限，尽己所能记下这些。感谢卢勤老师！祝福卢勤老师健康长寿！