规矩
这一学期刚刚开始的时候,英语老师就采取了一个听起来就很惊悚的措施,以后上课他就要采用全英文的方式。大家都惊讶的看着他,第一节课就听得一脸懵逼,老师说练练就好。其实想想也是,今年开始四六级考试就要笔试加口语了,不练怎么能行,。我们每天都硬着头皮去上英语课,感觉比上高数课听不懂还难受。
老师是从大一上学期带我们,这是他带我们的第四个学期,也就是说,这位英语老师教了我所有的大学英语课程,他的规矩大家都懂:第一学期平时成绩全部八十,主动回答问题对了加一到两分,回答错了没分;点名回答问题对了不扣分,错了扣三分,。班委和两个课代表不适用上述规则,他们平时成绩一直一百分。到了二三学期,上一学期考的综合分数就是你的平时成绩的基数,班委和课代表依旧除外。这一学期,老师说他向领导汇报的时候就是这么说的,领导说这样不公平,对班委和课代表太偏爱,所有同学都从八十开始。不过,上课玩手机不扣分,因为要求写检讨,英文一百到一百五十个词,第一次写,第二次背,第三次加五十词,第四次再背;上课说话也不扣分,男生说话班长带头检讨,女士说话团支书带头检讨。
从内部打破自己,塑造全新自己
规矩说完了,说一下上课,老师想尽办法给我们锻炼口语的机会,每一单元都会有各种对话。我们的位置基本固定,每排人数基本固定,每排都是一个小组,可能有分角色表演,可能也有对话……我的英语口语不咋地,另外在班里说话会紧张,再一点幸运又不幸的是我和一个英语特别棒的课代表外加舍友在一个组,轻易不用我张口。
这一次舍友可能是为了锻炼我,让我和其它两个舍友外加一个男生与其他队对决,内容就是英语课本上的课文,一篇写美国911时间的叙述,文中有妻子丈夫和妻子的爸爸,我演的是妻子。文中的背景就是911发生之前,丈夫乘坐的飞机被恐怖分子劫持,妻子激励丈夫对恐怖分子斗争的故事。因为事件发生时很紧急,而我本来在班里说话的时候会紧张,总体表现还是可以的。
其实有很多事,做之前会有很多顾虑,同学会不会以为我是疯子,会不会觉得我不合群,会不会觉得我假清高,就像这次英语的表演,他们会不会笑话我的口语……其实做过之后,发现很多事没有我们想的那么复杂,我们只不过给自己的不努力不作为找了一个牵强的理由,来阻碍自己做任何事。
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