背单词是英语学习的必经之路，但生吞活剥机械式地记忆易混淆易遗忘，效率和效果都很差，并且很容易使孩子失去对英语兴趣，这一点是否有同感呢？
那要如何改变多数孩子的现状呢？据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，如果能掌握这些发音规则并加以练习，大多数孩子都可以轻松地做到“见词能读，听音能写”。
简单科普一下，在美国及很多以英语母语的国家，孩子们在幼儿园首先要掌握自然拼读法，在小学三年级前需完全掌握自然拼读法的基本规律。
之后，学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量，丰富自己头脑里字母与发音的对应关系，从而能够对不认识的、发音不规则词汇的发音做出正确猜想，到了这个阶段就可以说已经基本掌握英语阅读了。
那什么是自然拼读法呢？ “自然拼读法”又称“Phonics”，是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。它是根据“26个字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理、有系统地整合。
学生训练后，看到任何单词能立即反应出正确发音，最终达到“见词能读，听音能写”的超强语言能力。
自然拼读具体的训练效果是什么样子的呢？
发音
初级英语中有80%的单词在拼读时都是有规律可循的，大部分单词都可以直接根据字母所代表的音来发音。经过一段时间Phonics的训练，孩子朗读时能做到发音准确、拼读快速。
拼写
掌握好Phonics，熟知发音规律，只要读音准确，哪怕孩子没学过这个单词，不知单词中英文含义，也能正确拼写，这样孩子根本不用花太多时间在背单词上，英语学习变得非常轻松。
朗读
运用自然拼读法朗读含押韵词的诗歌、故事、绕口令等，在有效提高朗读能力的同时，还能培养出语音、语调、节奏和语义自然结合的语感。
阅读
学完英语自然拼读，孩子开始能够自己进行阅读，如果配以合适的英文绘本进行练习，孩子学习英语的热情会被激发起来，学习兴趣也会非常高涨。
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