最大的体验就是，当别人知道我是哲学专业出身的时候，总会问出一连串的问题：哲学？！你怎么会学哲学呢？高中还没有学够马克思哲学吗？哲学专业到底学什么呀？
每次面对这些一边串的问题，我实在不知道如何回答是好。
这也是很多像我一样哲学专业的学生，在做自我介绍时不得不面对的一个问题。
哲学是什么？千百年来，人类都没有能够给它一个准确的定义。我这个学了四年哲学，没有入门的哲学专业毕业生又怎么能够回答得好呢？
可是，每当别人知道我的哲学专业，而在我面前大谈特谈马哲的时候，我实在是难以控制住自己不去打断他，我们大学时期学习的哲学课程，不只是马克思主义哲学。
所以，豌豆决定今天给你们讲一讲，学习哲学专业到底是一种什么样的体验呢？
写在前面的话。
哲学专业在国内很多人眼中，是一个高深难懂，不好找工作的专业，但是在宏观层面，它却是一个非常重要，很受国家重视的专业，一般的学校没有相当的专业实力积累，是无法开设哲学专业的。
在国外大学，哲学是一个非常非常让人敬佩与尊重的专业，它不是一个在我们看来是文科的专业，相当一部分学习哲学专业的学生是由理科专业转过来的，特别是在一些哲学分支有相当研究成果的博士或教授，他们基本上都是在本科或研究生阶段学习的物理、化学、数学等理科专业，到了博士阶段选择了哲学。
这是因为，哲学是一门极讲究逻辑严密性的学科，很多问题的研究是需要很强的逻辑思维与分析能力的，要求学生有宽阔的理科知识背景。国内大学的哲学专业目前还是以文科生为主，所在会出现“诗化哲学”的倾向，同时一些重要的哲学分支研究也没有人去钻研。
苏格拉底提出来的“我是谁？我从哪里来？我到哪里去？”一直是人类哲学的终极命题。
作为古希腊最伟大的三位哲学家，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德都分别在自然、数学和物理上有颇深的研究与自己的观点。哲学向来都不是一个文科专业，而是在实际地深入研究中方可提炼出自己对这个世界的看法与认知。历史上，有名的物理学家、数学家或者化学家都提出过他们对自己的认识与看法，这些观点也都被哲学列为所学内容。
作为一名文科生，有幸能够接触到哲学，并学习了四年的本科哲学；但也很惭愧，一直没入门。
所以，这里所谈，只是向大家展示一个真实的哲学专业。或许看了之后，你会对哲学有一些不同的看法，并愿意尝试去了解它。
我是如何走进哲学专业的？
很简单，高考填写志愿时，选择了服从调剂而被迫选择了哲学专业。
高考那年，我的分数线刚刚跨过一本线，这个分数让我在一本本科院校里根本就没有什么选择的权利。于是，我的第一志愿填报了上海的一个二本院校，想选个好专业，进军大城市；平行志愿填写了几个分数线要求比较低的一本院校，这几个院校填写后，我就忘记了名字了。因为我当时想着，一本的分数应该是可以轻而易举地进入那个二本院校的，后面几个平行志愿算是几个陪衬吧，没想到后来这个陪衬居然录取了我。
录取结果出来后，我在网上没有查询到自己的录取情况，瞬间慌乱了，赶紧跑到县城的招生办公室打听。办公室的工作人员查询后对我说，我被XX大学录取了。我听到学校的名字，完全没有印象，感觉自己没有填写过这个学校。我问是几本学样，工作人员对我说，是一本院校，我听了还挺高兴。结果当她对我说出哲学专业的时候，我懵了。
我当时心里的第一想法就是，我还要再学四年高中所学的政治课吗？
我很懊恼，但又不想再战一年，想想好歹也是一所一本院校，就这样走进了哲学专业。
哲学初体验
两个字，迷茫。
不是我一个人迷茫，是全班四十几位同学都很迷茫。四十几位同学中，只有一位同学是主动选择的哲学专业，而其主动的原因是哲学专业录取分数偏低，可以让他进入一本学校；其他同学和我一样，都是被调剂而至。
每个人脸上都没有传说中的，刚刚从累成狗的高中进入到象牙塔的喜悦和自豪，更多的是茫然、忧愁，不悦。大家的四年学习生涯还没有开始，都已经在着急四年之后自己的出路了。想一想，都觉得让人很忧伤。
班级里，每个人都在打听着转专业的事情，但名额有限。
老师们苦口婆心地给我们进行思想教育，安慰我们本科期间大部分专业，尤其是文科专业都是差不多的。当时的我们，自然不会理解；但是经过大学四年的所学所见，以及毕业后的经历，自己才明白，什么专业并不是最重要的。
哲学专业到底学什么？
与大多数人一样，我对哲学的第一认识也是马克思主义哲学——我们高中时候学习了两年多，让无数人痛苦不堪的课程。
可是，在大学，哲学专业学习的内容太丰富了，马克思主义哲学只是整个哲学学科体系中的一个小小分支而已。
大学四年，我们学习过的课程有：哲学概论、西方哲学史、中国哲学史、马克思主义哲学史、科学技术哲学、美学、逻辑学、数理逻辑、伦理学、社会学、管理学、心理学、中外哲学原著导读、马克思主义哲学原著导读、宗教学、政治哲学等，还有一些已经不记得了。
没有你学不到的，只有你想不到的。
简单地介绍一下各门课程的内容吧，不当之处，还请指正，毕竟我也是没有入门之人。
哲学概论，不多说了，就是一本介绍哲学，对哲学自身进行论述，可以叫做哲学学。
西方哲学史是哲学专业中最重要的一门课程，目前国内在哲学方面研究的比较好的学者，大多也都是研究西方哲学这一方向，因为与中国哲学相比，西方哲学有一个套更加成熟的体系。西方哲学是一门处于科学之上的哲学，从早期的古希腊哲学，由苏格拉底开始，经柏拉图、亚里士多德传承，到中世纪奥古斯汀为代表的中世纪哲学，再到近代文艺复兴时期的哲学和德国古典哲学以及现代哲学，一直都被传承下来。这门课程学起来，有点像历史，同时也是一部人类哲学大家的智慧与结晶的集合。
中国哲学史学起来有些像是高中语文的文言文学习，或者说是一部中国思想史的学习，孔孟之道、道家、佛学、理学、心学等，很多观点在高中历史中见过，在这里需要深入地研究学习。中国哲学与西方的位于科学之上的哲学有所区别。
马克思主义哲学史，就不用过多介绍了，大家都懂得。
科学技术哲学主要研究自然界的一般规律、科学技术活动的基本方法、科学技术及其发展中的哲学问题、科学技术与社会的相互作用等内容。教我们这门课程的老师，之前就是物理专业毕业而后转攻哲学的。
美学？为什么要学习美学？学习如何审美，如何变得更美吗？美学研究的对象就是美本身，研究感性认识的完善，研究审美经验，研究审美理念和心理，还有一些美的共性，美之所以为美的根本原因等等。
逻辑学分普通逻辑和数理逻辑。普通逻辑很简单，就是我们之前学过和日常生活中的推理、判断、归纳总结等。比如，中国有13亿人口，世界上人口最多的国家有13亿人口，所以，中国是世界上人口最多的国家。简直不想说太多，这门课程没有人会挂科。
数理逻辑去完全相反，是所有课程里面挂科最多的一门。什么是数理逻辑？就是用数学的方式来研究逻辑，将逻辑语言高度抽象化，符号化。不是简单地逻辑推理，而是要证明一个证明是可靠且完备的等非常艰涩的问题。数理逻辑中，你要学习如何从1+1＝2，严谨地证明出来1+2＝3.
数理逻辑在国内不受重视，很多学校也没有这个课程，比较好的教材也全部都是英文版的，没有中文版教材。所以，我们当时学习这门课程的时候，学校都没有给我们发教材，而是我们自费将老师所用的教材打印出来学习。整个教材是纯英文，通篇全部是阿拉伯数字、各种推理符合以及公式，完全看不懂。只能完全凭老师的讲解。
让我奇怪的是，整个大学四年，我最感兴趣的就是这门课程，学得最好的也是它。我不明白作为一个讨厌数理化的文科生，自己是如何爱上这门数理逻辑的。估计是平时在班级里存在感太低了，于是就寻思着学习一门大家都不会的高难度课程，来找回成就感与存在感吧。记忆最清楚的一件事是，有一次课堂上，老师在黑板上写下一个公式让我们论证，全班只有我一人会做，我便走上讲台在黑板上写下了论证步骤。走下讲台那一刻，应该是我大学四年里存在感与自豪感爆棚的一次哇！这一块写得有点多，原谅我，好不容易有让我找到存在感的东西了。
伦理学主要是研究道德现象，通过善与恶、权利与义务、理想与使命，即人们的行为准则等一切范畴和体系来反映的。
社会学顾名思义是对整体社会现象与行为的研究。实在不知道说什么了，已经忘得一干二净了，当时也没有学进去什么。
管理学与其他专业的管理学无差别，不说明了。
心理学同上。
中外哲学原著导读是对之前所学的，西方哲学史和中国哲学史中部分大家的原著进行专门的学习与分析。记忆中学过一个亚里士多德的《形而上学》，弗洛伊德的《梦的解析》、康德的《纯粹理性批判》、海德格尔的《存在与时间》……其他的，真的忘了。
马克思主义哲学原著我就不说了，大家都懂。
政治哲学与我们高中学习的政治不一样，研究的是政治关系的规律，也是各个大家们对政治的不同见解与观点的集合。
聊一聊宗教学。宗教与哲学的关系很微秒，我们开设的课程是基督教神学思想史。老师是一位基督教，很温和很美丽，有时上课给我们讲授耶稣的故事会不自觉地落泪，给我们看了很多关于宗教的电影和视频，平安夜的时候，还带我们去过武昌司门口的基督教武昌堂。那是我第一次接触宗教，不过有点不习惯，可能是教堂比较少，那天人很多的缘故吧。
接受了十几年无神论教育后，我自然是很难去信教的，但学习过宗教的发展历程，还是挺感兴趣，便把它作为一种爱好去感受一下。我自己去过汉口上海路的天主教堂（就在江汉路步行街旁边一条小巷子可以穿过去），还有黄石路的荣光堂，体验一下安静祥和的气氛吧。后来，我又突然想了解伊斯兰教，便跑到图书馆去看《古兰经》，没想过深入研究，只为略知一二。不过后来，我的毕业论文写的是宗教相关的话题。
说了这么多，其实我挺没信心，挺担心，因为大学四年的哲学专业学习一直没入门，很多人也是和我一样。大部分专业的学习，在本科阶段都只是通识教育，更别提哲学了，不到研究生学历，甚至博士学历，根本就无法对相关领域有自己独到的理解与认识。
之所以写这么多，是因为感觉身边的人对哲学有着太多的偏见与误解。写出来也只是想让大家对哲学有一个简单地了解，希望有时间你会去愿意了解哲学，学习哲学。
很多人都会问，你大学四年学习哲学学到了什么呢？
我想说，什么都没学到。因为很多东西在生活与工作中，是看不到价值与意义的。
但是大学四年哲学专业的学习经历，也让自己接触到很多从未接触过的东西。
我们的课堂或许是全校最自由、最思辩、最激烈的课堂了，我们可以提出任何疑问与老师争论，老师也鼓励我们训练逻辑思维与批判性思维。很多时候，我们的课堂就在一个问题的争论、思考与辩论之中过去了，并不觉得无聊。那种老师输出，学生输入的学习方式，在我们这里是见不到的。
十几年，第一次学会了思考。这或许是最大的收获吧。
哲学专业的就业问题。
相信这是很多人关心的话题。
每一个专业都有混得好的人，每一个专业也都有混得不好的人。哲学专业走出来的牛人多了去，只不过，你看到的很少。大学四年的本科学习，无论哪个专业，基本都是以通识教育为主，尤其是很多文科专业，处境大同小异。
专业学习只是提供一个环境，重要的是，你在这个环境之中，思考了什么，做了什么。
作者：小豌豆，一颗毕业于哲学专业，爱码字的豌豆。
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