《学生为主 任务驱动》

                                        学生为主 任务驱动

       王绪溢博士的《数字时代的学与教——给教师的建议40讲》一书中提出创设“任务驱动的学生中心课堂”，给我启发很大。

       任务驱动的学生中心课堂对学生自学能力提出了更高的要求，教学方式也发生了较大的改变，主要是老师设计一定难度的任务，学生必须具备完整的基本概念，综合应用这些概念才能完成老师所指派的任务，而这些概念的获取必须靠学生自学获得，不是教师讲述，因此信息技术成为学生学习的重要伙伴，它必须符合《从课堂教学看电子书包》一文所提出的5R要素，教师则要在网上布置学生自学所需的材料，包括文件、动画、视频等，并有自我监控与记录学习历程的网站服务。

       同时，每位老师都有自己的教学习性，要进行课堂转型很难一步到位，这也要求教师进行自我革新，紧跟时代发展的步伐，善用合适的信息技术设备，提高自身综合素养，才能真正地促进学生全面发展。