亲子冲突的根源在于需求没有满足
很多父母在教育孩子过程中，几乎每天都在爆发战争。
早上起床拖拖拉拉，磨磨唧唧，父母边催促，边打骂。
吃饭挑挑拣拣，这不吃那不吃，父母恨不得扇他两个大嘴巴子
晚上做作业，拖拖拉拉，不认真，父母火冒三丈，拳打脚踢。“
最终的结果是孩子哭闹惨叫，而父母是气的心肌梗塞，入院治疗。
这还是轻的，看看下面这些。
“错了......但我没有杀死别人，我杀的是我母亲。”这是一个12岁少年弑母后的回答。
2018年12月2日晚间，湖南省益阳市沅江泗湖山镇一名12岁的小学六年级男生，持刀将自己的亲生母亲杀害在家中，起因是男孩抽烟被母亲打后，不满母亲管教太严，心生怨恨持刀行凶。
就因为母亲禁止他吸烟，他觉得管教严就把母亲给杀了。该说什么呢？说孩子没人性，还是父母教育不当？
仔细研究这些冲突，表面上是孩子各种叛逆不配合导致的，其实深层次分析，是父母和孩子的需求没有得到满足，加上处理方式不当最终导致的冲突。
孩子想睡懒觉（孩子的需求）------父母不让，让他准点起床上学（父母的需求）
孩子想看电视（孩子的需求）-------父母不让，要他写作业学习（父母的需求）
孩子想抽烟（孩子的需求）---------父母不让，希望他品行端正，身体好（父母的需求）
由于需求与需求的矛盾，于是最终导致了冲突的产生。
需求一定产生矛盾吗
需求并不一定产生矛盾，只有双方的需求对立时，双方才能会处于冲突中。
当双方需求是对立时，满足了这个就不能满足另一个，这是一种零和博弈，冲突的结果只能是一方胜利，另一方的妥协结束，非输即赢。
但是有很多需求矛盾是可以避免的，因为它们只是表面上对立，而真实需求并不对立
这种表现外面显而易见的，但不是真实需求的需求叫伪需求。
隐藏在内心，不是那么容易被轻易发现的需求才是真需求。
举例来说。
天冷了，父母拿出一件棉袄来让孩子穿的厚一点，但孩子不想穿，于是父母逼着孩子穿，孩子就是不穿，最后产生了冲突。
冲突
在这里，父母跟孩子的需求是完全对立的，没有妥协的可能。表面看父母的需求是”让孩子穿棉袄",孩子的需求是“不想穿”
但这是父母的真实需求吗？
父母让孩子穿棉袄的目的是让孩子暖和，别生病。穿棉袄只是工具，让孩子暖和健康才是真实需求。
而孩子的需求是什么？是不想穿，想让自己得病？不见的，也许只是孩子觉得这个棉袄不好看，他想穿的漂亮点。那么孩子的真实需求就是漂亮。
如果我们明白了父母和孩子的真实需求，那么我们便会发现：他们的需求并不是完全冲突对立的，而是有一定妥协融合空间的，这时候我们便可以找到双方都满意的问题解决方案：既漂亮又暖和。
所以，需求并不一定产生冲突，有些需求矛盾是可以避免的，只要我们正视问题，看清问题的本质，搞清这需求是不是我们的真实需求。
什么在影响我们发出真实需求
我们生活中这种伪需求的冲突比比皆是。
孩子喜欢玩手机看电视引发的冲突，父母以为孩子喜欢手机电视，手机电视是他们的需求。真实原因可能是孩子想获得尊重归属感，而父母学校给不了，孩子只能从游戏中获得。
孩子做作业拖拉不认真引发的冲突，父母以为孩子的需求是不喜欢学习，不想写。而真实原因可能是孩子不会，害怕写不好被父母骂。
孩子不上学，父母觉得孩子不上进总想玩，而真实原因可能是孩子学校被欺负了，他的安全需求得不到满足
……
这种伪需求的案例在我们的生活中太多太多了。
为什么我们这么容易被伪需求所包围，而不容易发现真实需求呢？
1、传统文化影响
我们的传统儒家文化讲究中庸内敛，含蓄性。做人做事主张低调，少说多做，内化于心，反对张扬和外露，认为张扬和外露是浅薄和无修养的表现，是“一瓶子不满，半瓶子咣当”的产物。
所以大多数人待人做事都习惯只可意会，不可言传。
“我就不过去看你了，要转几趟车太麻烦了。”其实想你想得要死，但怕去了给你添麻烦；“你可千万别回来，我们没钱让你啃老。”怎么可能不希望你能常伴身边呢，只是不想你有后顾之忧；“不需要买礼物，不要浪费钱。”却在收到孩子的礼物后向所有的老伙伴炫耀；
我文化习惯让别人来猜测，而不是沟通，直接表达自己的意思，那么别人接受理解就很容易出错，造成沟通障碍，于是不能理解对方的真实需要。
2、情绪化
父母的自我情绪控制能力不足，一遇到孩子不听话还没等表明发表自己的真实需要就陷入情绪化。而人一旦陷入情绪化就被原始脑所控制，只有攻击欲望，更不要谈什么理性思考了。
而当父母陷入情绪中，孩子也会被逼的以情绪来抵抗，于是双方陷入冲突中，都拒绝沟通。没有沟通就不要谈理解对方的真实需要。
容易情绪化的父母，一般亲子关系都比较紧张，因为孩子不知道说什么话会突然触动父母的那根敏感神经，突然来个情绪化。于是这样的家庭，孩子一般是能不说就尽量不说，少给自己找麻烦。
3、语言的欺骗性
语言不能正确传递，或者传递了不正确的信息，而接收者不能正确解读，都能影响真实信息的传递。
语言本身是一种低级的表达方式，同一种意思可以用很多种表达方式表达，很容易造成信息的丢失。
比如你说你很愤怒，那是多么愤怒呢？把愤怒分10个等级，你是处于一级愤怒还是10级愤怒呢？语言不能表达，信息接收者也不能正确解读。
所以，语言的本身局限性就影响了真实需求的表达。
我们应该怎么做
明白了哪些因素在影响我们的真实需求表达，那么我们就应该避免犯这种错误。
我们要控制自己的情绪，积极表达真实的自己，多沟通。
当我们做到了直面自己内心的真实情绪，建立了无障碍的沟通渠道，能换位思考的为孩子考虑，那么我们便能更加容易理解别人的真实需要。
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