谁坏了教师的地位

     

谁坏了教师的地位

        自改革开放以来，有人猛然发现了人才之于事业的重要，而人才是少不了有人培养啊！于是，教师之于人才的重要又被发现了。于是，大街小巷都在高喊尊师重教，并且把教育也列入了百年大计之重了，教师的地位提到了前所未有的高度（只可惜落到实处的不多），以此鼓励人们争做灵魂工程师（其实用了鼓励，也就表明了教师地位不怎么样）。一时之间，教师这个行业似乎成了人人宠爱的“香饽饽”了。是否如此呢？20多年过去了，教师地位又如何呢？

        某网上就有什么“中国教师的七宗罪”，其曰：一贪婪，二暴力，三淫欲，四偷窃，五舞弊，六虚伪，七饕餮。且不说其中有多少与教师有什么直接关系，或者果真就是教师所为吧！单是改革开放20多年了，原来教师都犯罪去了，犯罪了自然就没了地位，真可谓人人得而唾之啊！那又会有什么地位呢？20多年的功过是非得此结论，试问教师们，冤否？今得此冤案，教师竟不能自答，唯有错愕不已！然后是痛哉！惜哉！悔哉！恨哉！于是有人免不了要痛下此心：来生决不为师！

        我们也许知道，国民向来知道鼓噪，而且是别有用心的鼓噪，上级之于下级，同事，乃至亲朋好友，都有别有用心，怀有不可告人之目的而说事的。他们罔顾事实的真相，罔顾评价的标准（自古至今，就没有过对死去之人公允的评价，更何况在世之人呢？）罔顾科学的认知。

        他们习惯于运用以小见大，以偏概全，以此类推，正所谓管中窥豹一孔之见的方法。似乎不这样，不足以叫出位；似乎不这样，不足以叫标新；似乎不这样，不足以叫立异，却不知道正是如此一棍子打死了，造就了累累冤案（既是冤案，少不了百年之后再平反，只可惜平反之日人已不在，却成了黄土了，于人又有何用呢？却徒增了后人哀叹，真是极大的罪过啊！）如今那些人的气概却也大有要把整个教师行业再来一次连根拔起甚至斩草除根的意味。

谁坏了教师的地位

        我们这个社会急功近利者众，沉着冷静者日少了，不分善恶美丑都浮躁起来了。所谓“躁”，大家在争名夺利中，你有了而我还不曾有的，那么我就“躁”了，这世界非一二这等之人，上至政治家、科学家、艺人、作家，下至黎民百姓，不经传的细末碎屑，都狂躁了起来，他们早已对付了不少人不少事了，更何况我等区区臭老九焉能幸免于难？出了几件无伤大局的事就在大势嚷嚷，唯恐天下不乱。谁人这等没静气啊？也不事先想想到底怎么回事，想清楚了，看明白了，磨透彻了，再论高议，再开尊口，那就不会说错话，不会办错事，只可惜有的人偏不乐意这样做！

        我们有的人看问题的时候，做事的时候，怎么总是喜欢那么“过”呢？捧人则捧上天嫌不够，踩人则落下了泥沼嫌不足，为什么做不到公允些呢？为什么做不到客观些科学些呢？为什么不可以掌握“度”呢？一棍子打下去的冤案还少吗？一棍子打死了又岂能复生呢？

        我们有些人大概是被自诩的一点可怜的正义感气糊涂了吧！试问谁人离开过教师的教导，那有师之名的，无师之名的，一生之中受之于师的还少吗？如今却全当他们对人类文明的延续的功绩不见了，全当他们的无私奉献不见了，至少全当他们的安贫乐道不见了，而今却要快意恩仇一剑了吗？事实上，在你的，在我的，在他的，在大家的心目中，总是遇到高尚的教师要比糟糕的教师多得不可胜数了去，怎么如今却对他们视而不见了呢？

        原也难怪，教师者不是那有名的，也不是那有财的，更不是那有地位的，他们只不过是默默无闻的一群人。那些人自然视而不见了！今儿轮到说事的时候，咋会不全变了味了呢？该不会是一叶障目了吧！

        这世间之事就是怪啊！突然之间“以人为本”、“尊重人格”几字，偏那么值钱了，让人觉得似乎这教师自古到今就没尊重过人格，所以现在是时候要奋力一呼扫扫这些人的斯文了，被几个人嚷了一阵，这教师却当真伏了旧貌了——臭老九。确实历史上是曾做过严师的，曾几何时，教师就是那么不讨好的职业，世人总嫌他们穷困迂腐；曾几何时，教师就是那遭罪的主儿，位列九等啊！曾几何时，有人在功成名就之时还记得教师的教导之恩呢？

        总之，似乎一夜之间，天底下已荡然无存了一位好教师了，似乎教师在这几十年中早已腐了朽了坏了烂了无可救药了，有人不除之不后快了。究竟这其中，当真是做教师的都已坏了，还是说话的人心眼坏了呢？明智者自知吧！真不想再多说了！不过，奉劝那些脑子里还有点有用的东西的人，笔下留人，嘴上饶人啊！不要总是“纯”得那么可爱！

        此件未了，报纸上又说了如何警惕校园“软暴力”。“软暴力”即挖苦讽刺也。我们这个社会发展了，大家越来越细致的关心教育了，不惜举着有色镜密切关注着教师的一举一动，再加上有一帮摇唇鼓舌疯喊的人，教师唯有终日如芒刺在背，如履薄冰，烦不胜烦。

        这究竟咋啦？教师的手脚终于被束住了，那此无知无识的人居然如得了尚方宝剑还神气了，于是乎目无尊长，肆意妄为，溜学成风竟放心地大行其道了。那些苦口婆心啊！用心良苦啊！动之以情啊！晓之以理啊！全是美妙的行家词语，全见鬼去吧！时下不兴这个啦！教师，你就慢慢傻吧！你奈我何？也许那是造就着无数的儿皇帝，在教坛前任意妄为的一群，教师立时之间唯觉自惭形秽了，只有返回书斋自怨自艾去吧！

        至今他们怎么也想不明白——既讲法制、则人人平等，却为何关照一群、忽略一群呢？这时代的教鞭咋成了无可操作！到底如何操作呢？教师的人身安全又应请何人维护呢？于是乎退几步吧！少管点吧！反正上下都不讨好！忍得是福！最是做个老好先生——做老师真是窝囊啊！于是教师自然成了最冤屈的一群。试问此种情状教师的地位焉能不坏？——然而却没有人追问造成这一局面到底是谁之过！

作者注：此是一篇旧文

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