反思

作者: 三门峡市第一小学张雪梅 | 来源:发表于2018-11-05 19:41 被阅读65次

想写这篇文章很久了,总感觉需要多沉淀沉淀,一直耽误到现在。

最近两周,接近考试,有意想把彩虹花晨读淡化,想利用早晨美丽的时光读读课内的知识,毕竟考试要用嘛!可是,每一次看到孩子们参与彩虹花积极的态度,就不忍阻挡,周五就要考试了,而我们开学到现在,每周三周五的晨读都被彩虹花晨读所占,说不着急是假的,所以,最近两周一直想着稍微淡化彩虹花,等过了考试再说,可能是物极必反吧,感觉不但没有淡化,孩子们反倒越来越热情了,积极性越来越高了,说实话,有的生气,有点吃醋,还有点小小的窃喜!

生气:作业不写,诗配画完成特别好!

吃醋:一到彩虹花兴致勃勃,上语文课都没见兴趣这么大!

窃喜:不论如何,孩子们总有个感兴趣的事。学到了总归是好的!

我就反思,为何孩子们对彩虹花兴趣这么高?实在搞不懂!

我得好好研究研究上语文课和早晨的彩虹花晨读有何不同,为何我的孩子兴趣完全不同呢?

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