一声真诚的问候是美,一次热情的帮助是美,一句理解的安慰是美,一个会心的微笑是美,一句善意的谎言是美,一次勇敢的发言是美,一次有创意的尝试是美,敢于承担责任是美,敢于正视失败更是美,挥洒同情的泪水还是美,充满爱心的捐赠是让人感动的美......学生总时时刻刻、有意无意地展现着美,关键就看老师能否敏锐地观察、有意地发现、及时地回应并不失时机地鼓励肯定,让这些美更加光彩而持久。
一声真诚的问候是美,一次热情的帮助是美,一句理解的安慰是美,一个会心的微笑是美,一句善意的谎言是美,一次勇敢的发言是美,一次有创意的尝试是美,敢于承担责任是美,敢于正视失败更是美,挥洒同情的泪水还是美,充满爱心的捐赠是让人感动的美......学生总时时刻刻、有意无意地展现着美,关键就看老师能否敏锐地观察、有意地发现、及时地回应并不失时机地鼓励肯定,让这些美更加光彩而持久。
本文标题:感应学生心灵中的美
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