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六年级第一次模拟考试成绩出来了，我儿子语文和数学考得还可以，但是英语只考了七十多分，听到成绩的那一刻，我大为惊讶。
我打电话给他的英语老师，了解他在课堂上的学习情况。英语老师说他上课不爱开口，容易走神。
但我想这应该不是足以造成他英语差的原因。
周末他回家之后，我抽查他的单词和常用句式的听写情况，发现他掌握得还算是不错的，对课文的熟悉程度也算及格。那么问题究竟是什么原因造成他知识看似过关、但考试成绩却不理想？
接下来我找了几道练习题给他做，我在一旁有意无意地看着防止他作弊，完成后给他批改。
这一考查，原因就出来了。原来是他作答的时候太过马虎随意，基本上每一道题都没怎么经过思考就快速写出了答案，所以很多看似容易的题目他也做错了，就是不够细心导致的。
后来我再让他考一份试题，更论证了我的判断。一份原本应该考50分钟的试卷，他只用了15分钟就完成了。即使我一再要求他要检查，但他就是耐不下性子，一味急着说要交卷。
虽然这份试题他考了98分，但并不是每次都可以这么好运，速战速决都能考取高分，还是稳打稳扎才能更有保障。
作为家长，很多人看到子女考试成绩不好都会心急，于是连忙给孩子找补习老师或是把孩子送去补习班，但是效果往往并不理想。
我想这是由于家长简单地认为，孩子考试成绩不好就是因为知识学得不好，以为花了时间花了钱去补习就能后来居上。如果是这样倒是容易办了，可事实上是有些孩子你一天到晚把他关在屋里学上十个八小时他也不会有提高，为什么？因为他根本不想学，身在曹营心在汉，能学好才怪。
所以，我觉得如果孩子考试成绩不理想，要从以下几个方面去查找原因：
一．方法不对
经常会听到老师说，这孩子挺勤奋的，上课听讲，作业按时完成上交，可成绩就是一直提不上来。出现这种原因，主要是学习方法不对头。
当然，各科的学习方法是不同的，只有正确掌握了每个学科的学习方法，才能把成绩提高。
在这里我简单说一下，除了课前预习、上课认真听讲、课后复习这一笼统说法之外，再细化一下各科的复习方法。当然这是我个人用过并且教学生用过觉得还不错的方法，至于是否对你同样有用，请酌情参考。
语文：熟记每课生字，读熟课文，尤其是要背诵的段落和名篇，掌握每个单元后面学习园地的内容，再学好写作。
英语：掌握好单词、常用句式，这两个内容都在书本后面分门别类有归纳，再熟读课文，然后进行适当的练习。
数学：掌握例题，然后再做相关的练习，数学的方法无他，唯有多练。
在这里需要强调一下，正所谓依纲靠本，一切的练习都应该是在掌握了课文内容之后再进行，如果书本内容没有掌握而单纯大量去做题去练习，这样的做法无疑是本末倒置、事倍功半的。
二．态度不对
像我儿子那样只是其实掌握得不错但考试成绩就是不高，这种情况就是态度不对，考试时态度不够重视认真。如果能够端正态度谨慎对待，每一道题都认真审题之后再写出答案，起码能够提高八到十分。
还有一种是待人态度不对。经常听到有老师说，某某同学态度相当傲慢，根本不把老师放在眼里，老师教育也不接受，自负得很，这样的学生，也是很难有长进的。虚心使人进步，骄傲使人落后的古训不会有假。
对于这类学生，头脑是灵活的，知识也是掌握得不错的，只要教育他端正态度，成绩会提高得很快。
三．无心向学
这类学生是最令人头疼的，也是最普遍存在的。就是他根本就无心向学，一点学习的心思都没有，即使人回到了学校，身体在课堂，可脑子里想的完全是与学习无关的事情，与学习相关的事情也从来不干，这样的学生成绩自然很差。
对待这类学生，要做的是进行思想教育，让他明白读书的重要性，激起想要学习的欲望。否则如果他根本无心，任凭你再怎么给他补习，都是皇帝不急太监急，没有多大意义。
所以，孩子成绩差是一个结果，但是原因却可能有很多个，有时候老师也未必了解得这么清楚，作为家长，你只能自己去留心去观察，然后再找出相应的解决方案。
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