这周开始，我和老公都上班了，但儿子还没有开学，由爷爷、奶奶照管。
还没开始上班，我就已经焦虑了。我不在家，儿子网课会不会认真听？作业知不知道做？语文课文、英语对话、单词表上的单词知不知道背？
我喋喋不休地在老公耳边唠叨，老公被我唠叨得不耐烦了，说:“你能不能相信儿子啊？儿子都上六年级了，要让儿子知道学习是自己的事情。你应该学会放手，你时时操心，处处代劳，儿子又怎么能自己长大呢？”
我若有所悟地点点头，不过，虽然知道老公说得有道理，也知道自己事无巨细的替儿子考虑，很多时候也是吃力不讨好，但是当妈的天生就是操心的命，心里还是不放心。
上班前，我把要上的网课下载在文件夹里，把要写的作业跟儿子又交代了一遍，又提醒儿子认真写，注意字迹工整。儿子不耐烦地说:“知道了，知道了，耳朵都快听出老茧了。”
在单位上班，心里一直惦记着儿子，生怕他漏听网课或少写作业，真是心神不宁。最后还是忍不住打了个电话，又唠叨了一遍。
终于挨到了下班，回到家，第一件事就是检查儿子的作业完成情况。只见儿子自信满满地把各科作业，一本一本地摊在桌子上给我检查。我一看，字迹还算工整，每科作业也一项不落地完成了。我这颗悬着的心，终于放了下来。
很多时候，孩子的问题都是我们自己主观臆断出来的。认为孩子，这也不行，那也做不好，于是，父母就以为孩子好的名义，强行介入到孩子的学习生活中来，对孩子指手画脚。有时候，我们会发现，父母越是介入的多，孩子越是缩手缩脚，这也做不好，那也不敢做。
多给孩子一点信任，多给孩子一点主动权，相信孩子，也成全自己。
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