2018年7月24日晚上，在互加计划暑期乡村教师研修营.管理提升班，凉水井中学的张森林主任和优秀的小讲师，进行了分享，毫无疑问，凉水井人借助课改走出了一条成功之路。
一:火车跑的快全靠车头带
正如张森林主任说的，曾经的凉水井中学，和我们目前全国大多数乡村地区一样，面临学生流失，教师流失，乡村学校硬件建设地方政府投资越来越少，都面临着撤校合并的危险。我所在的地方，河南省三门峡市陕州区张湾乡，2010年的时候，我们乡有二十所小学，每个小学最少有一百多学生，大一点学校还有二百多学生，但是到今年我们张湾乡的小学只有两个，每个学校也就一百多学生。生源流失相当严重，这和我们张湾乡紧靠县城市区，有些村庄拆迁，有一定的因素，目前我们的学校也面临着撤校合并的危险。看到凉水井中学的课改成功，都想挖掘出凉水井中学发展成功的秘诀。
课改给凉水井中学带来了幸福的春天
二.凉水井中学有一个团结奋进的战斗团队
在面临生源越来越少的困境，凉水井人开始思考发展方向，思想决定出路，行动改变收获。正如张森林主任说的，他们也曾外出学习杜郎口经验，学习洋思经验，在龙校长带领下凉水井人通过课改，不断的进行课程结构调整，创出来了一条成功的道路，学生由原来的一百多人，发展到现在的七百多人。还吸引了周边城市的学生走进这所乡村学校进行学习。正因为有这么一支优秀的师资队伍，才让凉水井中学走出来了一条康庄大道。
三:将课改进行到底
学校不是工厂，加工的不是机器零件，而培养的是为未来社会服务的人。所以我们学校就要着眼未来，那么我们就要借鉴学习创造新的学校发展模式，不断的总结反思改正我们走过的路。学校办的好不好，只有家长学生最有发言权。家长朋友把孩子送到水凉井中学，看到孩子们可喜的变化成长，原来不喜欢说话，性格内向的孩子，通过在凉水井中学的学习生活，慢慢变得对生活有主见，学习成绩越来越好，喜欢上了学习。这样的学校才是真正的好学校。
凉水井中学把课堂还给学生，老师的身份变成了教练员，课程进行合并整合，课堂上让学生人人登台当小讲师，人人都能得到锻炼和发展。让学生通过一节整合过的课程，可以学习到多门课程的知识，把学生从繁重的学习生活中解脱出来，让学生有时间去接触更多的课外知识。正如张森林主任说的一句话，课改没有终点，永远走在课改的路上。
四:凉水井中学的发展定位
不得不说凉水井人是具有高瞻远瞩的眼光，他们虽然学校深处山村，但是他们的思想眼界却是教育的未来，打开教室的围墙，打通学习的边界，利用互联网链接资源，信息思维开阔，凉水井人他们深知自己教育的责任和使命，紧紧围绕一个中心，就是培养学生适应未来的学习，打造未来学校，提高教师幸福感。
课改给凉水井中学带来了幸福的春天
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