今天有事去郑州，在返回还在市区公交车上时，孩子的班主任老师打来电话，说让下午五点赶到学校，具体啥事没说。想起孩子的学习，我都感到了不安。
返回家的车很是慢，越着急越慢，到了学校基本都六点了，直奔学校老师的办公室。和老师谈了有近二十分钟。其实也没什么，都是成长的事情和学习的事情。和老师交流结束后，我来到孩子班级，在外边观察孩子的学习听课情况。今天是第二次被老师约来学校。第一次看到孩子在教室听课学习情况。把孩子叫了出来，认真的和孩子交流沟通，问他学习的事情。自己说没有信心，我让他分析为什么。最后总结三个方面，语文基础没学好，识字率太低。二是英语没有学习好，特别差劲。三是数学方程解答问题等。我给孩子说，语文学习是长期的事件，急不得。英语是语言学习，也是急不得。数学不会，要多问老师，同学。不能没有信心啊！毕竟进入初中学习不到半年，也有不适应的情况存在。可以理解成长的缓慢，有耐心等待学习的进步！听到孩子的学习不好，孩子自己也感到很无奈，我还有什么要批评他的呢？
学习，是一个长期的事情。有的孩子学习理解能力强，有的理解困难，反应迟钝，都是可以理解的！
孩子，好好学习，尽力就行！我有耐心等待你的改变和提升！我默默的在心里说到。周六周日，要力量抽出时间，给予孩子以辅导，我相信，未来有灿烂的时候！
2018.12.19深夜
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