现在小朋友们的情感敏感度发育得真快。
昨晚睡觉时，儿子说他不想上幼儿园了。
我问：为什么呀？
他说：李卓朗和王冉都不跟他玩了，只有盛金浩和壮壮和他玩了。
我说：发生什么事了？
他说：玩摔跤，李卓朗不敢摔。
我说：李卓朗春节时候受过伤，他确实不能摔跤、你也不该摔跤啊，可以玩别的游戏啊。
他说：王冉说我说谎、假生病，就不跟我玩了。
我说：你可以聊别的话题啊，别在意啊。
他说：我想请一天假，不，请好多天假。
我说：小朋友之间的情感都很单纯，很快大家又一起玩了。睡吧～
真心没想到会这么细腻啊，比较在意朋友的态度和看法了。希望小朋友们都在成长中学会如何与人和睦相处，乐观友善。
今天特地跟幼儿园老师沟通了下孩子的状态，并百度搜索了相关信息，并有网友给出了如下答案：
方法一：让孩子自由玩耍。
此时期的孩子求知欲强。对自然、社会的知识经验逐渐丰富。喜欢和小朋友一起玩耍，对大人的依赖性减少，不喜欢受到过多的干涉和帮助。可以给孩子准备拼插玩具、计算玩具、识字玩具、拼图玩具和童话故事书、自然常识书、儿歌书等。根据孩子的爱好，可以给他准备一些绘图工具用具、音乐用具、科学玩具、运动玩具等。最重要的是让孩子找他的好朋友一起玩。
方法二：这个年龄是幼儿同伴意识开始萌芽的阶段。
游戏之中的参与感，使得幼儿在同伴集体中能够有主张、并且相互协调、顺利地游戏一段时间。例如：过家家时，学各种角色及同心协力地完成一件事情。通常受欢迎的类型为有亲和力的小孩，而任性的小孩较易被排斥。自由自在地成长，不随便发脾气的小孩，是大家乐于接纳的朋友。如上所述，和同伴一起玩耍可以潜移默化地影响孩子的性格发育。
方法三：喜欢听妈妈讲故事。
在入学之前，幼儿对文字和故事情节已开始有浓厚的兴趣。此时大多会看会念拼音，且边看边读画册的字。如果是妈妈常说的故事，幼儿自己勉强能读，如果是没有看过的画册，或篇幅较长的，会央求妈妈说给他听。此时父母不要不耐烦地说"自己念!你每个字都会念了。" 其实，对于孩子，会念字和理解内容是两回事。所以，父母亲一定要有耐心地讲故事给幼儿听，这也是培养亲子感情的最佳时刻。
方法四：培养孩子成就感，让孩子做一些力所能及的事，如扫地、擦桌子、分发碗筷等，锻炼孩子的独立性和动手操作能力。
指导孩子自己动手制作玩具。通过鼓励孩子进行游戏、续编故事、添画、看图讲故事等方法发挥孩子的想象力，使孩子生活得更加快乐。培养孩子的成就感，树立孩子的自信心，使他们感到成功的喜悦和快乐。
五岁孩子的教育父母需要注意：
1、要热心接待孩子的小朋友，使孩子们感到家长的态度是友好、和蔼可亲的。
2、父母感情不和会影响孩子的成长。
3、健康的情感，对于孩子来说是成长中的阳光、雨露。
4、可以适当给孩子一些挫折感，必要时可忽略一下孩子的要求。
与有同龄孩子的家长共勉。希望我们都能培养出人格健全、积极、阳光的孩子。
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