三
“你是小毛的哥哥？”她问。最后那个字上升的音调里，一定有一个鼻涕横流的小孩在她眼前晃来晃去。我勉强挤出一个笑，点了一下头。
“我昨天晚上遇到过他，他说你也在读六年级？”
“是的。”我说。我尽量让自己的回答轻描淡写，恰到好处。
“那太巧了，我也来这里上六年级，今天第一次去上课，本来就想找你带带路的。”她坦然的眼睛朝我笑起来，嘴角往两边又微微凹下去。
我又点了一下头，望着她的眼睛我有点不知道怎么应付。我想起大我几岁的小浩，这个让我讨厌又常常佩服的家伙，虽然他说话莽声莽气，但是他在女孩子面前总能说啊说的。
我当时那点可怜的情感经历，如果那算是有的话，主要就是从三年级起，我开始关注一、两位经常被老师夸奖的，成绩优秀又听话的女同学，她们通常是班长或者学习委员，她们的头顶上总是环绕着老师们的赞许、同学们的钦羡。大部分时间我没有注意到她们，可是每当她们站在全班甚至全校师生面前，手拿宣誓词或者就职演讲稿的时候，我就会目不转睛地盯着她们，飘飘的裙裾、飞扬的红领巾、激昂而清脆的普通话让她们仿佛长出了一双纯洁灿烂的翅膀，这翅膀让她们光彩熠熠，非比寻常。
接下来我做了一个梦，属于飞翔的梦，好像是地球的万有引力消失，我能一步轻飘飘跳得很高，甚至可以轻而易举地越过一些树林与木屋，山坡与河流，但在一次次越来越高的跳跃中，我逐渐无法控制自己的落脚点，结果在惊恐中掉进了一个山坡旁的洞穴里，然而没想到的是，那位长了翅膀的女班长也在洞里，大概她是飞得太累跌落在此，我的到来让她非常高兴，那个洞口很狭窄，下面也仅能容下两个人，正当我也兴高采烈的时候，梦就醒了。
我当然不敢将这个梦告诉任何人，我也为这个梦让我体会到的激动而内心不安，它让我恍惚看见了一扇通往那个隐秘世界的小门，那个世界里面尽管有漂亮的花园，但更有凶狠的野兽，它一直存在于某个遥远又不安的暗处，只是被刻意回避了。那个暗中的世界起初仅是以粗俗的面目在我们口头骂人时提起过，我从没有想到它会真的存在。我们这些医院长大的孩子，吵架时再下流的话也不如骂一句：“你妈生娃儿。”因为我们完全不知道别的那些下流话到底代表什么意思，但是“生娃儿”这个事情让我们这些孩子马上展开具体生动的想象，这件似乎是让自己母亲很难堪的事情被嘲骂，简直让人忍无可忍，非要打个你死我活。
现在这个梦中，那些美丽的刺激、甜蜜的堕落、醉心的忧伤已经影影绰绰，但我最初隐约感到的却是它的危险，它似乎要把我从书本上的教育、学校墙上的格言、街上阳光下的讨价还价、父母兄姊的微笑那里引诱到一个深黑的洞穴之中。偏偏对于这生活中的另一面，大人们讳莫如深，好像比偷农民的柚子，比掰包谷、比逃学、比欺骗、撒谎都要更加羞于见人。
好在那就是一个梦，它调皮地轻叩了一下我的房门就又芳踪难觅。但我却刻意疏远那位可敬可爱的女班长了，一半因为我对掩藏自己意图的能力没有信心，生怕别人能能看出我脑袋瓜里曾经有过的龌龊念头；一半因为岁月还没有将我成长，明亮鲜艳的阳光更多的还是照耀在无尽的游戏、打斗与漫画书上。
而现在，看着媛的眼睛，让我预感到那个梦境又开始靠近我，它想走进屋来，想入我床下，就像那只从荒野中走来的十月间的蟋蟀，将在我的辗转不眠中吟唱不休。
“学校有多远啊？”她跟在我后面的时候问我，我指了指前面的竹林上方，其实那也就是一个大概方向，学校应该在那个位置穿过街道，再往对面斜坡上走不到五分钟就到了，学校门口依然是两丛竹林，像恭恭敬敬的门童以低头作揖的样子迎接我们。
两个小孩不知为什么嘻嘻哈哈奔跑起来，小毛先是在前面，后来落在了后面，从左肩斜挎到右边的书包拍在他的小屁股上，里面的文具哗啦作响，小毛就用右手压着书包，扭扭捏捏地往前追，果然不久，他就脚下一绊摔了出去，整个人扔出去两三米远，小弟趴在那里两三秒之后，我们才回过神来，我赶紧跑过去从后面驾着他的胳肢窝拖他起来，媛蹲在他的前面看他膝盖上的伤情。小毛一对上媛的眼睛，刚才还不明就里的小脸突然被张开的方形嘴巴占满，并爆发出一种动物般的嚎叫，搞不清是哭还是喊，好像要把刚才酝酿了一会的伤痛一股脑全部发泄出来。建军在前面不远处笑得前仰后翻，小弟哭得更厉害了。
“哦，不要哭不要哭，小毛勇敢！”媛不停地安慰他，她收起白色的裙摆，一手抱着小弟的腰让他靠在自己身上，一手用自己的手绢不停地擦拭小毛脸上的眼泪跟鼻涕。
“他摔得蛮重的！”听媛这样说，我这才注意到小弟的两腿膝盖上都是擦伤，有一边的更重，都蹭掉了一块皮，血涔涔的样子让我完全没有了笑话他的心情，而且右手腕也有些红肿，他举着它不让我们碰。
“我们给他上点药吧？”媛抬头问我，我看了看背后的医院，又看了看前面的学校，小毛震耳欲聋的哭声完全没有停歇的意思。我于是让她看着小毛，自己跑回医院门诊，找阿姨拿了些红药水与棉签。
等我再跑回到小弟摔跤的地方的时候，已经听不到小弟的哭声了，媛牵着他的手等在篱笆路旁，一个干净整洁、恬静美丽，宛如纯洁美丽的天仙；一个浑身是泥、抽抽嗒嗒，像是混世魔王下凡。这戏剧性的场景让人忍俊不禁，看着他们翘首以盼的样子，我又有点得意洋洋，恨不得放慢脚步。
媛在小毛所有受伤的地方都涂抹上了药水，每涂一个地方都轻轻地往伤口上吹气，小毛依在媛的怀里，慢慢把一只手搭在她的肩上，肩上是她温顺可爱的马尾辫，微卷的发梢俏皮生动。我突然嫉妒起这个还在一会一个抽嗒的小弟了。
我们走到学校门口的时候，里面是那种可怕的寂静，身后的街道也静默不语，只有一阵悠长的鸽哨掠过蓝天，校门口的竹林自顾自地簌簌作响，间或一段画眉鸟啾啾的鸣唱，突然从某一个教室传出整齐划一的读书声。好像万物都已进入世界安排的轨道里生活与学习，只有我们三个人没有赶上这趟轰隆隆向前的列车而被排除在外，这让人莫名恐慌与不安。
学校是围着一个操场的二层砖木混合的建筑，六年级在靠外的这排。走到隔壁班的教室门口，媛略带焦虑地看了我一眼，我也不喜欢这种被遗弃的感觉，但我向她笑了笑，一半是鼓励另一半却是真的开心。
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