阅读的自由
拥有权利，才谈得上自由，读者的10项权利：不读书的权利；跳页读的权利；不读完整本书的权利；反复阅读的权利；什么都可以读的权利；沉入书中想入非非的权利；在什么地方都可以读的权利；在什么地方都可以读的权利；粗略翻阅的权利；大声朗读的权利；不必为自己的品味辩护的权利。
关于飞飞读书会每年挑战40本书的目的，在这一章里有了更好的佐证：这是一个让孩子对阅读“上瘾”的量，也是每天都读书才能完成的量，如果低于这个水平，很难养成自主阅读的习惯。而且这个量也能保证各个范围、文体都有所涉猎。每一个章节都能够感受到作者对阅读推广这件事情的热忱。
关于读书笔记的部分，我需要再次反思，为什么计划在读书会中引入读书笔记的环节？我希望通过这个环节达成什么目的？我是否能有精力跟作者一样，对孩子的每一次笔记进行反馈？用什么样的方式，保证读书笔记不会影响到孩子的阅读兴趣？
阅读的自由 拥有权利，才谈得上自由，读者的10项权利：不读书的权利；跳页读的权利；不读完整本书的权利；反复阅读的权...
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本文标题：读书笔记——《书语者》（三）
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