妈妈札记：28月至29月间点滴（宝宝微小变化）

妈妈札记：28月至29月间点滴（宝宝微小变化）

2019.3.21

小区玩，她看到一个孩子老是拿树枝要去打人，攻击性很强，他妈妈气不过，抄过树枝就拼命的打他。女儿在旁边看着，被吓着了，惊恐不已，我忙把她抱过来安抚她。（小孩是非常害怕惊吓的，如果大人不小心就容易伤害到她幼小的心灵）

之后我们转移阵地，去公园玩，她看到一位老姨坐在石凳上翘起了二郎腿，她跑过去说：“哼，翘起脚”，过了一会儿，她也学着那个老姨的样子翘起来二郎腿坐在那里，而且样子还颇为严肃。我和那个阿姨都笑死了。

2019.3.23

女儿坐在爷爷的床上，和小猪佩奇玩偶，海绵宝宝玩偶一起玩，她拿着夹子在佩奇的头上摆弄说：“我在给她剪头发呢，她没喊疼。”过一会儿把佩奇放倒，说：“她要睡觉了。”

2019.3.24

女儿用夹子夹猪爸爸的玩偶，玩偶掉到地上了，她说：“猪爸爸掉地上了，我在在关心他。”然后用夹子在我的头发上夹来夹去说：“你别动，我在关心你，不会痛的。这边，那边”

2019.3.26

女儿现在最喜欢问的就是：“这是什么？”。一天几乎可以听到几十个“这是什么？”她对外部环境充满了好奇。

2019.3.28

她尿床了，我在洗床单，走进里屋，小丫头一本正经地对我说：“妈，我在看书。他爸爸在讲故事给他听。爸爸去公园（她看的是《父与子》）”（刚才自己看书持续了十分钟。）她现在看书听书已经养成了习惯，不会对电视或动画片有过多地依赖，甚至有时让她看动画片，她会说：“妈妈，我们来画画吧”。

妈妈札记：28月至29月间点滴（宝宝微小变化）

2019.3.28

女儿对于颜色已经有了基本的区分，但她不会用颜色来表达，吃糖的时候，她会说：“妈妈，我要妈妈的（红色）”。有时会说：“我要爸爸的（绿色）”，有时会说：“我要奶奶的（棕色）”。气球的颜色她也是用家庭成员来区分。（儿童的儿童敏感期要到四周岁，所以现在告诉她颜色，她只会笑，过一会儿又乱了。但是她已经有自己的区别能力了。）（她之前看《一家人》这本书，里面蓝色和绿色的物件都是代表爸爸，红色或者粉色的物件都是代表妈妈，孩子擅长模仿，也就懂得引申了。）

现在什么事情都喜欢自己动手尝试做，当她做到的时候她就会说：“我会了（一脸自豪）”。但是最近这个阶段有些任性，看到东西就以为是她的，在公共区域，那些运动器材她看到了就要和人家争夺，不懂得该谦让。

2019.3.29

拿到一本教儿童编程的书，里面有很多图片，女儿被吸引住了，她对我说：“你不懂，我懂，我讲给你听。”（然后就指着书中的图片，告诉我这是什么，那是什么。）

2019.3.30

最近小丫头的占有欲和攻击性都比较强，喜欢抢东西，遇见人总是说：“这是我的东西，你不能碰”。晚上和小伙伴玩，一起听有声书，我走开了一会儿，听到她们争执，小伙伴说：“我家有tiger”，女儿说：“你没有”。小伙伴说：“我有”（她们的声音越来越大）。女儿说：“你没有”，过了一会儿就听到小伙伴的哭声了，我赶紧跑过去。安慰小伙伴，问她到底发生了什么。女儿动手打人了，而且还把小伙伴的脸抓花了。我感到非常抱歉，把她的小伙伴抱过来，安抚她并且要求女儿道歉，女儿还气嘟嘟的（本来是她错了，居然还生气了）。过一会儿，她们有愉快地玩耍了，等到小伙伴回家，她又哭着不让人家回去。

2019.4.1

晚上在吃饭小丫头突然对奶奶说：“奶奶你是老人，我是小小孩（细奴仔）

2019.4.3

今天早上奶奶带她去幼儿园看人家跳舞，她看到小伙伴手上有跳舞的棒棒就跑过去抢了。奶奶赶紧给人家道歉，弄得那个小朋友哇哇大哭。现在物品的所有权，她还不是很清楚，看到就以为是她的。（真是伤脑筋）