哭有什么用？

早上十点多又收到‘姐姐’的微信，说妹妹最近也不知道怎么了，每天都睡觉，睡到下午才起来。晚饭的时候精神就好多了，白天老是睡觉，明明前一天晚上说好去上学的，第二天又起不来，早饭也不吃，睡到下午，连午饭也不吃，上学偶尔去去。妹妹说，睡是因为累了才想睡的，可是这么睡还是无力。偶尔感觉好点。还有老是变来变去的，一会想干嘛，一会又想干嘛。

姐姐一直为上高中的妹妹操心。但姐姐已经不知道怎么去解决妹妹的事情了，她自己的身体也不好了。

我拿起电话拨了妹妹的电话，话筒里传来弱弱的回应声。

正如姐姐说的，妹妹还在睡觉，说没力气，不想起来，好困，头疼等。

这时听到妈妈来叫床的声音，妹妹将手机给了妈妈，妈妈说着说着就情不自禁地哭了起来。

在这时姐姐打电话来说学校老师需要请假条，妈妈一下子止不住哭，哭哭滴滴的声腔像是惹恼了姐姐，只听她不满地说：哭有什么用······

我等着她们说好事情，妈妈回过来继续诉说这些年来遇到的压力，委屈、伤心、无助之情已经深深地压垮了她，她甚至说她爸爸与她一样都不想活了。

确实，面对陷入困境的孩子，家人使用常规的方法显得不太有效。虽然妈妈也看了很多心理学方面的书籍。但潜意识的层面还是牢固地控制着她，让她不能学以致用。

也很奇妙，当妈妈跟我哭诉完，妹妹起床了。

挂了电话，我微信联系了姐姐，告诉她学习如何与妹妹相处。同时告诉她如何面对爸爸妈妈的心理状态。也告诉她哭有好多用处，不要废弃哭的功能。

哭泣意味着悲伤的缓解：Efranand Spangler在上个世纪提出了双因素理论。该理论认为，哭泣的出现其实是在情绪的恢复阶段。哭泣的开始表明，以挫折为特征的心理阻碍已经消失，同时伴随而来的是从痛苦到康复的自主转变过程。