今天与一位老师聊天，比较正式，但我失败了。我明显的感觉到她是在被动的接受着，其实她的内心是抗拒的，出于礼貌与给我点小面子吧，就暂时忍着。问题自有她的不愿改变与坚持，但也有我还是找不到能够@她的那个点。缓缓吧，有的东西是需要时间来的。听听新教育吧，那里面会给我们更多的力量。
开场白刘发老师，说了3分钟左右的开场，有两句话是我摁下了暂停键，终于完整的记录下了。
1.什么是赋能，那就是给谁赋予某种能量，通俗讲就是你觉得你不能，我觉得你能，并且使你能，以最大的限度发挥你的才智和潜力。
2.带着空杯的心态去接纳我们所要学习的内容，我们要不断寻找能够@我们的那个点，只有这样沉浸式的学习，才能够让我们更有收获。
我第一次正式使用赋能这词，是在新教师的第一次方案时。刘老师的解释让我感觉无比贴切。“你觉得你不能，我觉得你能，并且使你能，以最大的限度发挥你的才智和潜力。”多么像老师眼中的学生呀。学生觉得自己不能，老师觉得你还有希望，宝贝，老师帮你，我们一起努力。老师就是一位加油者，是一位场边的教练。老师有时也是一位陪跑者，当场中的学生感觉没有力气时，教练就不断加油，并且与学生一起慢跑，直到学生奋起直追，老师兴奋地大叫着。
我似乎把自己说笑了，就像现在在看世界杯一样。但是又觉得这样的场景多么美好呀。
耳边正听着一首歌，是两位老师在校园里唱歌，各自弹着自己的乐器，美好得就像艺人的日常。唯愿，美好一直在，我们也一直在。
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