所谓的教学质量就是分数,用分数,升学率衡量一个地区,用分数衡量老师的业绩,到用分数衡量学生的成绩,一层一层制定繁琐而周密制度层层盘剥,大领导为了政绩,小领导为了乌纱帽,再小一点的领导为了能少上几节课,老师为了养家糊口。
家长虽有抱怨但并不知道内情,最后所有的压力集中到一个点——学生。
没有人敢也没有人愿意把真相吐露出去。
国家政策就这样不能落到实处。
这个世界上最美的谎言是我为了你好,你就得听我的。
是呀,谁敢说老师不是为了学生,领导不是为了同志,大领导不是为了小领导。
这就是偏远地区教育的真相。
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