偏远地区教育的现状，所有的压力最后集中到一个点——学生

所谓的教学质量就是分数，用分数，升学率衡量一个地区，用分数衡量老师的业绩，到用分数衡量学生的成绩，一层一层制定繁琐而周密制度层层盘剥，大领导为了政绩，小领导为了乌纱帽，再小一点的领导为了能少上几节课，老师为了养家糊口。

家长虽有抱怨但并不知道内情，最后所有的压力集中到一个点——学生。

没有人敢也没有人愿意把真相吐露出去。

国家政策就这样不能落到实处。

这个世界上最美的谎言是我为了你好，你就得听我的。

是呀，谁敢说老师不是为了学生，领导不是为了同志，大领导不是为了小领导。

这就是偏远地区教育的真相。