小学阶段，习惯比成绩更重要。做为妈妈，这点你必须知道。
做为妈妈，这点你必须知道
01
前天，小叔问我：“我需要给小宝报一个幼接小的辅导班吗？主要是提前学小学的内容。”
“什么，幼接小？幼儿园到小学也要辅导？”我觉得不可思议，斩钉截铁的回复他：“不需要。”
讲真，现在大部分家庭孩子都陷入了提前教育的怪圈，幼儿园上小学内容，小学五年级就开始上初中内容，小学毕业初中的内容基本上完。
国家的义务教育安排的教学大纲直接被忽略了，不要让孩子输在起跑线上，这句话直接绑架了父母，也让培训机构红火一片。
02
前段时间，我带孩子去某英语培训机构参加小升初测试，三门试卷共计120分。
语文基本不是教学大纲的内容，奥数题目对于一个学了一学期奥数的孩子来说基本是天书，英语直接是“题目认识孩子，孩子不认识题目”。
我不敢说我的孩子成绩非常好，但还属于中等偏上，考出的成绩真正是“三观尽毁”，孩子就像打了霜的茄子。后来了解三门成绩普遍在30分左右，70分的是天才。
为什么培训机构的试卷要这样安排，据说有二个原因：1、为了挑选极其优秀的孩子，保证生源；2、大幅度提高辅导以后的分数，显示教学水平。
现在的孩子学习压力山大，父母也必须是琴棋书画无所不能。我们深陷教育现状而无法自拔，总被一种无形的力量推着往前走。
什么教育理念都败给了现实，买学区房、上私立学校、考名校，不知不觉也随了大流。
大家这样做无非希望孩子有一个好的前途，一个体面又成功的人生，当然部分家长也让孩子承载着他们未完成的心愿，希望孩子替他们实现。
可现实生活中往往不是我们想的这样，成绩好≠完美人生，孩子的成长习惯才会决定他的以后。
03
对此，我内心是愧疚的，在这方面我做的太不好了，孩子还在低年级的时候并没有想明白这点，现在孩子已经是高年级，时刻都在承受着没有好的学习及生活习惯带来的不适，感觉非常辛苦。
因为我做的不好，所以我特别想谈谈这方面的感受，也想给孩子即将上小学或正小学的家长一点点建议。
我的孩子在四年级之前基本没有参加过课外辅导班，但是上了很多兴趣班，书法、画画、跆拳道、钢琴、长笛、短笛、篮球、小记者营，只要他喜欢的，我基本都同意。
我还是第一次这么罗列，确实上了不少，在我看来，希望孩子有个快乐的童年，不想给他太多压力，于是在学习成绩上也不太注重（现在明白，不注意分数是对的，但要注重分数不好的原因）。
其实希望孩子有个快乐的童年这是每个父母都希望的，但是快乐并不等于随意。快乐也是一种能力，而这种能力需要家长帮助孩子一起锻炼获得。授人以鱼，不如授人以渔。
04
小学时期是孩子习惯养成的最佳时期，特别是三年级以前。
我有一个同事，她就说过她花了二年时间用在培养孩子的良好生活与学习习惯上，还帮助孩子将身体锻炼好，所以孩子从三年级以后就没怎么操过心，学习主动，生活积极，心态很好。
孩子在小学低年级时就应该盯他的功课，并非是功课本身，目标是帮助孩子养成好的写作业习惯和方法。
比如：正确的读书写字姿势、按时间完成作业、专心写作业、学习计划安排、时间管理、良好阅读习惯。
小学低年级是孩子极其依赖父母的时候，也是建立学习习惯的黄金期。孩子心智不成熟，给孩子灌输什么理念、认知，孩子都会乐于接受。
父母在这个阶段狠抓习惯以后一定会有事半功倍的效果，给孩子建立学习良好的“第一印象”，否则以后会感觉学习非常累，孩子累，家长更累，还影响亲子关系。
05
小学写字不工整到了初中高中要写工整只有拿尺子比画了；写作业不专注、拖拉、做作业速度慢就越不容易极中注意力，正确率自然也低。
低年级还好，到了高年级作业多了、题量大了，一张卷子别人用了60分钟，慢的同学可能一半都没做完，先不说正确于否，做都做不完，如何与别人竞争？
做作业慢的同学都有一个特征，做作业时一活儿喝水、一活儿上侧所、一活儿没笔了、一活儿又到客厅找下东西，总有事情让他离开。这就是没有良好的学习习惯。
我们可以在最初的时候，教会孩子在准备做作业时，一次性做好准备工作，坐下来就开始专注写作业。
习惯的养成不是一蹴而就，贵在坚持，小学阶段特别是低年级时，父母最重要的是陪伴，和孩子共同经历所有的学习细节，带着他一步一步慢慢养成、固化。
06
成绩我认为是正确习惯、正确思维的自然产物，就像一辆去往目的地的列车，只要它是在轨道上运行的，只要没有突发情况，它总会在预计的时间到达。
成绩重不重要？我的回答是非常重要，成绩是孩子自信心的来源，成绩也是以后升学的关键所在。
如何让孩子看待成绩？可以告诉孩子，成绩是对自己学习成果的检验，分数高说明我们的学习方法是得当的，分数低给我们提醒，可能哪里没有注意到，错在哪里，以后将如何避免同样的错误。
有这样的思维，掉的坑会越来越少，学习成绩自然会稳步提升。
如果低年级时候的这些习惯都养成了，到了高年级就不用再过多询问课业了，只要在他遇到挫折时鼓励他、犯懒的时候提醒他、碰到困难实在无法解决时和他一起寻找方法，这样就会变得轻松了。
“授人以鱼，不如授人以渔”，与其死盯孩子的成绩，甚至去报各种补习班拔苗助长，不如从现在开始为孩子制定一份习惯养成计划表，无论是学习习惯还是生活习惯，一张白纸，画什么关键在于父母。
分享文章：
如果今天的分享对你有用，请点个赞呗！
网友评论