【第七章 理解功能区训练】1――阅读

最近在看一本书《大脑训练之道》，并做了一些摘录。

【第七章 理解功能区训练法】

阅读是提高理解能力最有效的方式

锻炼大脑理解功能区有两种方式,即锻炼理解语言区域与图像、空间等非语言区域。读书是最有效的锻炼方式。

对于孩子来说,先从绘本、图画书开始,更容易提高其阅读兴趣,也更符合该年龄段孩子的阅读习惯。由于孩子在阅读方面缺乏经验,因此需要父母进行有效引导。在阅读绘本的同时设置一些问题,旨在提高孩子的阅读理解能力。

例如,孩子看到书中有一群鸭子在水中游泳,这时父母就可以提出问题:“鸭子为什么会游泳?”

通过设置问题,引导孩子开始思考,这时父母可以进一步引导,如从鸭子的脚蹼讲起:因为它们的脚蹼是连在一起的,就像两只小桨一样在水中滑动,这样就可以自由地在水中游来游去。

此外,还可以从一些空间图形入手,如通过一些思维游戏可以很好地提升孩子的理解能力,有效锻炼大脑理解功能区。

对于成年人来说,阅读以文字为主的书籍,更能锻炼大脑理解功区。可以多读一些与专业相关的书籍,因为它们可以直接作用于日常工作,能够在短期内使自己的能力获得提升。

在阅读专业书籍的过程中，由于与平时的工作相关度高,因此很容易理解。如果遇到新的知识点，大脑就会主动思考,再与工作结合起来,这个过程能够有效锻炼大脑理解功能区。

延伸阅读――

重复阅读增加理解力

重复阅读能够有效增加理解力。一本书反复阅读几遍,每遍都可能会出现一些不同的想法,读者需要从不同的角度对其进行理解性阅读。

(1)逆向思维(针对故事性图书)。

从相反的角度来考虑某个故事或整本书,看看结局是否有所不同。

(2)改编剧情或自行延伸。

对某个故事进行改编,或者因为读完某个故事后意犹未尽,自行延伸新的剧情。

(3)提炼知识点。

对于专业性书籍,每次阅读都会有新的收获,提炼知识点这种方法能够很好地锻炼大脑理解功能区。