日更第80天：
遇见陈雅丹老师，是在我上初一的时候，虽然距离今天，已经过去了18年，但我仍然深深地记得她的样子。
我对活着的渴望，对写作的热爱，对这个世界的期许，都源自于她对我人生的启蒙。
陈老师个子小巧，长相甜美，声音也很好听，她的手尤其小，有一次，在讲台上她正给我讲一道题，我把手伸出来，和老师的手一比，差不多和那时候我的手一样大，“你的手真小。”我就这样没有带敬语地脱口而出，和她在一起的时候，我才会如此放肆和自然地说话。
为了让我们写好作文，陈老师规定我们每个人每周写一篇周记交上去，批改完了会发给我们看。
周记对我来说，算不上任务，我恨不得多写几篇交给老师批改，我喜欢写作文，不是因为我真的写得有多好，而是我期待作文被老师批改的那一刻。
陈老师总是对我们说：“写作文要讲究真实，只有真情实感才会打动人。”
于是，我的每篇作文都尽量体现“真”这个字。尤其是周记里，我都写的是自己的真实生活，和家人、朋友之间的真人真事，感想也都是发自一个十几岁小女孩内心的真实感受。好的、坏的想法，在老师那里一览无余。
而陈老师每次在我作文本上的批改，就好像是和我的一种交流，就像在跟我讲话一样，或和颜悦色的批评、或热烈的鼓励、或循循善诱的指导。
我从小就是一个沉默寡言的女生，不爱说话，说好听点是“文静”，说难听点就是“闷葫芦”。
但是，在作文里面，我可以直抒胸臆、畅所欲言，常常有说不完的话，因为我知道它的读者是陈老师，她会认真听我说的每一句话，每一个用词。生活中，我总是倾听的那个人，而在写作时，我是倾诉者，老师是我最忠实的听众，会产生共鸣，也会给我最佳的指导。
她让我爱上了写作，从初一开始，我就爱上了做生活的记录者，有开心的和不开心的事情，都会通过写作的方式，来表达自己的内心。
人生就是由一次次的告别组成的，初一下学期结束的时候，陈老师把我和另外两个女生一起叫到办公室里，聊了些什么内容，我已经不记得了。
但当说到她初二不带我们，而是留在初一班级继续教初一的新生时，我们心里都有一丝遗憾和落寞。而老师呢？她转过头去，不看我们，却看到她的手在脸上抹眼泪，当她再转过来看我的时候，我发现她脸上还有残留的泪水，我的心忽然感觉到一种沉痛。
那时候，我只觉得难过，却不知道那一次的告别，意味着什么。
上了初二，课程突然难度加大了，尤其是数学和物理，陌生的老师也没有那么喜欢我，落差很大，也很失落。
有那么一次，和陈老师擦肩而过，她喊我的名字，我回头，很惊喜地露出夸张的笑容，仿佛遇见了久未见面的朋友、闺蜜。
初三冲刺阶段，课业很忙，竟然一次都没有遇见陈老师，即使在范围如此局限的校园里，也难以遇到想见的人。
初三毕业后，就再也没有陈老师的任何消息了，我仿佛掉到了另一个时空，怎么都联系不上她了，听说陈老师后来换了学校，不在那所学校任教了，我试图给她家里的地址写信，也没有回音。
虽然已经过去了十八年，但“陈雅丹”这个名字却深深地刻在我的脑子里，一想起她，初一所有的记忆，都如潮水般汹涌而来。
陈雅丹老师，在我的生活里，虽然只出现了一年的时间，却几乎陪伴了我一整个青春，以至于现在的时光。
有的人，即使认识了几年、十几年，也可能无法走进你的心里，而有的人，只出现了很短的时间，却能够影响你一辈子，带给你永久的美好回忆。
网友评论