回答了小孩一个问题：什么是自由？

上周末小孩突然问及一个问题：什么是自由？

其实这个问题本人也思考了好久，但要对小孩说清楚，还要请她能听得懂，并付诸日常学习生活和实践，可能还有点难度。郑重思考片刻之后，我作出了回答。

自由是一个比较复杂的概念，在不同时期不同层次的人看来内涵都不一样。如何要彻底说清楚的话，爸爸可能要为你写一本书，这本书没有2、30万字都写不明白。历史上就有人已经为此写过一本书，比如英国思想家约翰·密尔创作的《论自由》，首次出版于1859年，在160年前哦！可见，这个问题早就有人思考过，是一个带有普遍性的问题。既然今天我们说到了这个概念，爸爸必须给你作出回答。下面有关自由的概念，爸爸说的不一定是完全正确的答案，还需要你自己去体会、归纳和总结。

结合你现在的实际情况，爸爸认为，自由至少应该包括三个方面的追求。可能还有其他的内容，你自己可以进一步思考，爸爸给你买的儿童大百科全书里应该有一些。

一是身心健康、保证安全才有自由。

身体好才有自由，是万古不变的真理。平时要多吃饭、不挑食，按时睡觉、起床，多运动。保证身体健康，这是一个人追求自由的起点和基础。没有身体健康，人身自由几乎不存在。爸爸带你学游泳，你学跳拉丁舞，在学校上体育课，到东湖绿道骑自行车，暑假外出旅游，这都是获取自由的一部分。经常锻炼身体，尽量减少病痛，人生自由度高。经常生病的人自由度无疑比生病少的人自由度要低。躺在病床上打针治病，你是没有自由的。你们班上经常生病的同学就会经常请假，到学校学习的自由都没有，是不是这样啊？

心理健康才有自由。特别是要正确看待批评，不要把批评看成指责、咒骂。批评你，是有人帮你找不足，是在帮助你。不想帮助你的人，不会观察到你的不足，更不可能说出来给你听。闻过则喜是一种心理上的自由。热爱运动，喜欢艺术、音乐有助于调适心理健康。比如你学习钢琴，在常年累月的训练中，在弹奏优雅的音乐中，无形中都在锻炼心理健康。以后面临学习工作压力时，可以自行演奏一曲给自己听，快乐放松自己的心情！

保证安全才有自由。平时还要保证自己的安全。爸爸妈妈、老师叮嘱的自我保护的方法，一定要听进去。尽量避免身体上受到伤害，磕到、碰到、摔到，躺在医院里是没有自由的。在学校不要与同学们打闹，不能发生互相伤害。身体受伤了、残缺了，人生行动的自由就没有了。

二是勤奋学习、富有本领才有自由。

有本领的人有自由，本领越大自由度越高。本领越大机会越多，本领越大可以选择去干的事越多，就越自由。比如，你把字写好了，就可以被选拔去参加书法比赛。字写不好，就参加不了书法比赛。参加书法比赛获奖的自由是你写好字的本领决定的。比如，你把作文写好了，才能被选拔去参加作文比赛。参加作文比赛的自由是你平时写的作文决定的。比如，你在长大的过程中学到了一身本领，将来你想做什么都会做，你就有了选择工作的自由。什么都不会干，就没有选择干什么的自由，只能完全听从别人的安排，甚至去干自己不愿干的事。还有，本领大的人，参加工作获得的报酬也就是工资收入也会高，也就是挣钱的能力比本领小的人强。按照现代社会通行规律，越有钱自由度越高。但这个比别人多的钱要靠你自己的本领合法地去挣。有本领爱工作才能致富，才有经济上的自由。经济上的自由本质上来自人的本领。所以，自由来自于人的本领是全世界通行的公理。

勤奋学习的人有自由，脑袋里的才智越多越有自由。没有人是天才能生而知之，天才也是出于勤奋。你学习了钢琴，平时坚持勤学苦练，才能获得上场演奏，自己很快乐又给听众带来快乐的自由。你学习了游泳，经常游泳锻炼，游得比一般人快，才能有代表学校参加比赛获取荣誉的自由。你平时学习好，认真细致，才有考试想考多少分就考多少分的自由。你现在每天都不忘学习，不断学习，一直坚持努力下去，小学、初中、高中一路成长，学习始终名列前茅，才有想上哪所大学就上哪所大学的自由。离开了勤奋学习，人的自由度会大幅度下降。勤奋学习是人生自由的发动机。

掌握科学方法的人有自由，科学方法会提高你学习工作的自由度。搞任何学习做任何事，都涉及到一个方法问题。科学的方法会使你事半功倍。科学的方法指的是把学习和事情搞好的客观规律。这个规律不以任何人的个人意志为转移，不因你个人的想法而变化，是客观存在的。我们要尽快找到这个科学方法，然后就是遵循这个科学方法去学、去做。比如，要写好作文，平时就要多阅读，多积累词汇和章法。要想作文分数高，字必须先写好。多读多练多积累且把字写好，就是写好作文的科学方法。比如，学好英语口语，提高听说能力，就要多练情景对话。比如，平时写好每一个字，做好每一道题，考试才能考好，就是考试考好的规律和方法。具体到某一道题上，比如答数学题，除了认真细致，还要学会举一反三，多种方法答题，优选答题方法，这些都是科学的方法。没有科学的学习方法，你就没有学习的自由。你长大了参加工作，也要讲求方法。没有科学的工作方法，就干不好工作，也就没有干工作的自由。掌握科学的学习工作方法是提高人生自由度的必须。

三是遵崇法规、遵守纪律才有自由。

守法的人才有自由。身体好、本领大的人有自由，但这种自由不是没有边际的。就像汽车在高速公路上飞驰，也必须在高速路上行驶，如果不守交通规则，跑出了道翻车摔死人，就再也没有了自由。又比如，高铁火车也是必须在铁轨上开，脱了轨，车摔出了高架桥，全车人都完蛋了，都失去了自由。还比如，民航飞机在空中飞行，也要按照航线飞行，不是想往哪飞就往哪飞。飞机还总得在飞机场上降落，否则就得摔飞机，机毁人亡。车再跑得快，也得在道上行驶；飞机飞得再高，也得有降落的时候。这说明一个道理，自由是有规则的自由。没有规则，就没有自由。最大的规则是国家的法律，我们人人必须遵守。一个人犯了法，被警察叔叔给逮起来了，被法官判了刑，投入了监狱，他就失去了自由。

守纪的人才有自由。作为学生，遵守学校的纪律才有在学校学习的自由。离开学校要跟老师请假。当班长带领同学去干做什么事，要跟老师提前报告。学校校长和老师叮嘱不能干的事，就不去干，才有不受学校处分的自由。上课要遵守课堂纪律，不能嘻笑打闹，不能分心开小差，才有学习好的自由。

尊重的人才有自由。遵纪守法的目的是达成自己自由的同时，不去伤害他（她）人的自由。这需要人要有一颗爱心去尊重他（她）人。把别人当人，别人才会把你当人。善待他人、尊重他人就是善待自己、尊重自己。在家中要尊重父母，在学校要尊重同学、老师，参加工作了要尊重同事。比如，离开家出门时，就要对爸爸妈妈说清楚去哪里。这就是对爸爸妈妈的尊重和爱，免得爸爸妈妈担心。在学校尊重同学，在你学习困难时，同学就有可能来帮助你。在学校尊重老师，老师就会把你放在心上，时刻关注你的学习状况。比如，在工作中，离开办公室去哪里要和同事打声招呼，这是对同事的尊重，同时也是对自己的保护。有人知道你什么时间在哪里是对你自己的一种保护。有保护的自由才是真正的自由。

说了这么多，什么是自由，你应该懂得了一点。总结成一句话：身体好、爱学习、本领大、守规则就是自由。

回答了小孩一个问题：什么是自由？