我的故乡是个很大的村落，全村有十二条双排人家门对着门的长巷子。
那时候，国家还没有正式实行计划生育政策，村里的孩子特别的多！
我们的学校设在村子东边一所古老的寺院里，在我上学的时候，依然保存着残破的大殿、中殿、厢房、石碑、石狮……
妈妈曾告诉我，在她小的时候，学校也设在这所寺院。三座殿就成了她们的教室，殿内的每座高大的神像周围，便成了他们捉谜藏的藏身之地！只是到了文革期间，神像却被红卫兵无情地掀掉了！
这座寺院始建于明代，已有几百年历史了！解放初期，寺院的整体建筑还算保存完好，只是不知何时没了僧人？！
由于寺院年久失修，到了夜深人静的时候，总会有些响动之声，令人毛孔悚然！
妈妈的老师是位公办的女教师，离自己家很远，办工与吃住都在寺院的一间厢房。
女教师胆子很小，古老的寺院在晚上更显得阴森恐怖。坊间传说中的鬼火狐鸣有鼻子有眼，实在令人毛孔悚然！
妈妈学习好，胆子也大，夜间常常陪伴着老师。她曾经告诉我，晚上寺院里夜空中飞舞着黑蝙蝠，各种响动声不绝于耳，的确恐怖异常，不由令人浮想联翩……
我刚上学时，正值文革的尾声。寺院学校里已没有了佛像的痕迹，几十张简陋的桌椅板凳在高大宽敞的大殿中显得特别的渺小。
我们学前班的教室设在寺院最后边的一间低矮的土坯房里。室内仅有两个很高的小窗子，光线很暗。
教室里没有现成的桌椅，每个孩子需要从家里自带小矮凳与小黑板！
孩子们的几十张小凳子，大小不一，高低不同！凳面有圆的，长方的，正方的，也有人带马扎的，老家人俗称马扎为“交床”！祖上家境较殷实富裕的，也会带上做工精细的油漆木凳，这也是教室里鲜有的几张！
若是家中兄弟姊妹多，且家境贫寒的，带的多数是简单粗糙的原木小凳。有的甚至少了一条腿，用砖头支起来才能坐稳。
小黑板也是薄厚不一，形状各异。为了孩子们携带方便，家长们在黑板的上方钻两个洞，然后穿上绳子绑死。孩子常常将小黑板的绳子挂在脖子上，样子十分滑稽可笑，像文革期间挨批斗的“黑五类，走资派”！只是表情不是受到屈辱后的悲催，而是开怀憨实的傻愣！多数孩子则斜挎在肩上，随着走路的节奏，小黑板不断地拍打着他们结实的小屁股。
记得有一次上课的时候，老师让同学们比赛写数字1至100。我很快就写完了，满满地写了整个黑板，便第一个举手报告了老师，受到了表扬！心里正美磁滋的！
这时，一个小男生突然站起来报告老师，说是他先写完的！小脸胀的通红，一副很不服气的样子。
老师转身看着他的小黑板，有些不解？！原来黑板太小，而且不是黑的，仅是一块粗糙的原木而已，隐隐约约能看到粉笔写的字迹！况且写到数字45就写不下了，剩下的数字，他竟然写在旁边的土墙上了，老师哭笑不得地摸摸他的头说:“看把你能的”！小朋友们顿时一阵哄堂大笑……
由于教室的地面是泥土的，写字用的粉笔。所以，每到放学的时候，小朋友们个个都变成了花脸的小土猴！
当放学铃声响过，这些小土猴们立刻兴高采烈地乱作一团，扛起小凳子，背着小黑板，忙着寻找自己的队列。
一时间，凳子与黑板的撞击声响成一片！当一团杂乱无章的土猴们排成整齐的几列时，体育委员大声喊到:“稍息，立正，向右看齐……”这群小土猴们马上十分卖力的扯着嗓子唱着:“红小兵，心最红，忠于革命，忠于党……”胸纠纠，气昂昂，欢天喜地的回家去了。
上小学一年级时，我们的教室设在寺院的厢房。红色的圆拱形门早已斑驳陆离。记忆中圆形的木条格子窗很高。
教室的左边的一墙之隔是村里的饲养室，所以，在我们上课的时候，经常能听到马牛驴羊的嘶叫声与村民们嘻笑怒骂的吵嚷声，真是墙外人欢马叫，墙内书声朗朗……。
那时候，我们上课用的桌椅，全部是同学们从各自的家里带来的。有供两个人使用的长方形的条桌；也有供四个人用正方形的大方桌；板凳有两人座的长条的，也有单人座的短板凳，其中也有几张有靠背的官帽椅，很沉，也很结实。
记得有一次，老师检查作业，发现我的整本作业都很工整干净，便让全班同学一个传一个学习借鉴。
受到表扬的我，真有些害羞的不知如何是好！令人意想不到的是，老师竟让全班同学起立，并举起小拳头，齐声喊到:“向XX学习，向XX学习……”我顿觉脸上热辣辣，恨不得马上找个地洞钻了进去！
更让人意外的是，我们班的口号声，竟然被隔壁拉牛粪的村民们听到了，在我放学回家路上，叔叔婶婶们看到我就笑着问:“我们都听到了，那喊声是向谁学习呀？！”真是雪上加霜，一波未平，一波又起！我沮丧着脸低着头不回答，像做错了事的孩子，匆匆跑回家去。
四年级正式开学的前一天，我们没有像往年一样，从自己家搬桌子扛椅子。我背上妈妈新买的书包，黄绿色的书包上有鲜红胶印的“为人民服务”的字样，非常醒目，我感觉自己威风极了！
当我走进学校，才发现一切都变样了，原来的大殿、小殿与厢房一下子消失的无了踪迹！取而代之的是，两排十二间大教室与十几个小间老师办公室。一律青砖大瓦房，教室两面都有成排的对开大窗户，宽敞而明亮！教室与办公室形成一个很宽阔的四合院。
原来，新学校是在我们放暑假期间建起来的，只是院中央还没来的及整修，坑坑洼洼的。破损的石碑与古旧的破砖烂瓦随处可见……
新建的校舍，让我们目不暇接，同学们叽叽喳喳地说东道西，指指点点地评论着，一派热闹非凡……
当我踏进属于自己班级的教室时，顿时，惊呆了！一排排整齐的水泥桌椅，上面贴着漂亮的金黄色木纹纸，真是漂亮极了！我真有些不敢相信自己的眼睛了，就像贫民进了金銮殿，一时受宠若惊，不知如何是好！
水泥桌椅的形状像没有扶手的沙发，整体的流线造型，靠背很宽，刚好是一张桌子的宽度，下面还有放书包的隔板。太实用了，众人都感叹不已！故乡的人民在物质条件如此匮乏的年代，也有着如此惊人的创造力！
记得当时全村人扶老携幼地来到学校参观，场面蔚为壮观，热闹的景像如同过节一般！记得我带着还未上学的妹妹一起去的，至今提起此事，她亦然记忆犹新。
为了保护好这崭新而别致的桌椅，每个同学的家长都缝制了加有棉花的座垫，坐上去真是既柔软又舒适！
开学后没过多久，桌椅的棱角处就开始破损，露出了泥土。原来这里所说的水泥桌椅，并非是花钱买来的可以凝固的硅酸盐水泥，而是天然的泥土制成土坯晒干后而垒成的。外面再用稀泥浆涂光，最后再贴上木纹纸。
这样的材料是经不起身体不断地磨擦与踫撞的，漂亮美丽的木纹纸很快被磨去了一大半。原来以为很高档时尚的桌椅，却是“金玉其外，败絮其中”啊！
一阵惋惜之后，女同学纷纷从家里拿来透明的塑料布，把自己的桌子包了起来，从而有效地防止了泥土再度脱落！
我从家中画报上剪下漂亮图片与收集已久的明信片，放在塑料布下面，用以装饰这已破败的桌面！于是，大家纷纷效仿起来，一时间，每个人的桌面上被装饰的五颜六色，“华丽无比”了！
男同学多半人对残破的桌椅，抱着顺其自然使用的态度，有的甚至用小刀搞小破坏，偷偷的钻洞，刮土。所以，每当放学时，也就顺理成章地变成了肮脏的小土驴！
在我们那个年代，上学除了课本，几乎没有什么课外书籍。
记得上三年级的时候，学校订了一份《中国少年报》，轮到我们班阅读是在周五的班会课上。
上课铃声响过，盼了一个星期的同学们少了平时的暄闹，早已急切地静候班主任马老师的到来！
年轻高大的马老师终于走进教室，却没有像往常一样站在讲台前，而是找了把椅子坐了下来。他轻轻地抽出夹在腋下的报纸，放在讲台前的桌子上徐徐地展开，时不时抬抬眼皮瞄一下热切等待听阅读的同学们，嘴角露出了一丝不易觉察的笑意！
当老师翻开报纸，一篇接着一篇阅读少年报上的文章时，教室里边安静极了，每个人都认真地聆听着。老师读完了"知心姐姐″、"动脑筋爷爷″与"小灵通"等几个栏目后，突然放下报纸，抬起头用奇怪的眼神扫了一圈同学们那期待的神情，然后用缓缓而低沉的声音问道："同学们，下面我该读什么内容呢？″
教室里的同学们你望着我，我望着你，一脸不解！几秒的安静过后，突然一个同学大声喊道："小虎子″！顿时，教室里便雀跃沸腾起来，七嘴八舌地喊了起来"小虎子″"小虎子"！一向严肃的马老师看到求知欲望如此强烈的学生们，也露出了愉悦的笑容！
"小虎子″这个连载漫画的形象是中国少年报的编辑们创造出来的，是个戴着红领巾的可爱的光头小子，虎头虎脑，学习很认真，乐于助人，而且关心集体，团结同学，自己做错的事情，总能在第一时间改正过来！每组漫画都会向小朋友说明什么是正确的？什么是不正确的？告诉学生学会判断是非的能力！"小虎子″连载漫画每期都在讲一个故事，所以，每周的班会都是同学们热切期待着聆听小虎子新故事的日子，而且老师每一次讲完故事后，都会把报纸给每张桌子的同学传阅一遍，这也是我们七十年代小学生的一道美味的精神大餐！
其实，生活在西北地区的孩子，最难熬的是寒冷而漫长的冬季！因为学校的作息时间是按照村民去田间劳动的习惯而定的，所以，我们学生早上六点多钟到学校进行晨跑，做早操。到了上早读的时间，天才逐渐大亮！
在那个年代，很多家是没有钟表的，全是凭公鸡打鸣来判断起床时间的。在隆冬时节的月圆之夜，常常天色亮如白昼！
也就是在这样的一个冬夜，我的一个同学一觉醒来，看到发白的窗户，以为是到了上学的时间，毫不犹豫地从热炕上爬了起来，并叫的醒了隔壁家正睡得迷迷糊糊的同学，俩人便结伴而行，走在寒风刺骨的冬夜，来到步行也需十多分钟的学校。
惨白的月光下，学校的大门紧闭着，俩位同学依偎在凛冽的寒风中冻的瑟瑟发抖，迟迟都没有人开校门。
直到一位老师上厕所时，发现了动静，一看时间，才是凌晨两点多，这才使这俩人返回家中，继续睡觉！
数九寒天，每家的炕头都热的烫屁股，孩子们与家人一起挤在热炕上，盖上厚实的棉被，如同冬眠的小熊，真是既香甜又温暖！
室外是零下十几度的冰天雪地，凌厉的西北风吹在裸露的皮肤上如同刀割般刺冷！就在这样天色黑暗的早晨，大人听到鸡鸣三便后，把我们从美梦中叫醒“起床了，要去上学啰，不然要迟到罚站啦……”
我们极不情愿地缩在被窝里，迟迟不愿起来。在一阵磨蹭之后，突然间，觉得快要迟到了，“蹭”的一下从被窝“窜”了出来，快速穿上冰凉的棉衣裤，再把热水瓶的水，直接倒在冻的硬邦邦的毛巾上，胡乱地擦把脸，涂上厚厚的蛤蜊油，窜出了家门。
家境贫寒的孩子，只能穿上粗布做的棉衣棉裤，没有秋衣裤打底，外面也无罩衫，寒风直顺着气口偷偷往身体直钻，常常被冻的缩成一团，脸上的冻疮像只烂苹果！
少数家境较好的，往往在紧身棉衣外面，再套一件条绒罩衫，还要加上件带毛领的大棉袄，再带上绒线帽，围巾，口罩，耳套，手套一应俱全，全副武装才可出门了！
在黎明时分上学的路上，只见大大小小、三三俩俩的孩子们走在一起，每个人都包裹的像个不倒翁，仅仅露出两只没有擦洗干净的眼睛，迈着不太轻盈的步调，冒着瑟瑟的寒风向学校走去！
小时候我们的教室里是没有暖气的。每到初冬，老师便组织同学们，用麦秸打成厚实的草帘子，把北边的一排窗户封死，这样，寒风才不会肆无忌惮地透进教室里面。
由于仅剩南面一排向阳的窗户，所以，早晨的教室光线幽暗，气温也要比中午要低很多。所以，在这三九寒月，我们往往早上将小手缩在套袖里，听老师讲课或者朗读课文。要握笔写作业的，就放在下午较为暖和的时间段来完成了！
那时候的冬天，学校里没有供暖设施。为了给孩子们取暖，家里都给上学的娃们准备了小火盆。火盆有铁的，有陶制的瓦罐，也有祖上传下来的铮亮的黄铜火盆。
每天早晨上学前，孩子们会在家里笼好火盆，并带上备用的柴火。走在黎明前黑暗的巷子里，各自提着烧着正旺的火盆。一阵风吹来，火苗东倒西歪的窜动着，像是在跳舞的精灵。孩子们在嘻闹中相互追逐着，早已将黑暗中寒冷的魔鬼，抛置到了九霄云外！
每当上完第一节课，火盆的柴火也即将燃尽。课间休息时，同学们开始忙碌起来，纷纷取出备用的柴火，驾在未燃尽的点点火星上面，再用嘴徐徐吹动着，火苗也就渐渐地变的越来越旺！这时候，大家都会伸出冻的通红的小手去烤火，并发出阵阵温暖的笑声！
有时候，同学们从家中带些玉米粒，放在火盆的热灰里，当发出“嘭”“嘭”“嘭”几声响！就爆出了香喷喷的“玉米花”来，这时候，同学们会一起分享，那可是最令人开心雀跃的时刻……
记得有一次，老师正在给我们讲课，忽然听到“嘭”“嘭”“嘭”几声连续的爆炸声，惊愕之余，大家立即不约而同地顺着发出声响的位置看去，原来是一名小男生在课间休息时，往火盆里放了些玉米粒，没想到，玉米粒静静地躺在热灰里睡觉，等了半天，也没有想要爆开的意思！等到了上课的时候，柴火竟然烧旺了，玉米粒热的发怒了，全然不顾场合地爆开花来！搞的小男生满桌子满脸都是灰尘，样子十分的狼狈不堪，实在让人忍俊不禁！最后也理所当然地挨了一顿臭骂，被罚站到教室的最后面，直至下课！
冬日的早晨，一觉醒来，露过窗户的玻璃向屋外望去，竟是银装素裹，大地一片白茫茫！雪，竞然悄无声息地下了一夜，足足有半尺多高了！
在这大雪覆盖的清晨，同学们主动从家里带上扫雪的工具，慢慢的行走在厚厚的积雪上，发出“咯吱”“咯吱”的响声！
来到学校的第一件事，就是清扫积雪；这时候，同学们往往会干的热火朝天，很快把道路清扫的干干净净，劳动产生了热量，个个脸上红扑扑的，也暂切祛除了严寒！
课间休息时，同学们一起挤在教室的某个角落里，嘻笑着挤作一团来取暖。
不惧寒冷同学们也会跑到操场的雪地里，互相追逐着打雪仗，搞的袖口与鞋全湿透了，零下十几度的气温，往往到了上课的时候，手脚被冻的生痛生痛的……
上初二时，学校因故取消了八年制，只剩下了小学。按照教委的规定，我与同学们转到了较远的镇中学！再到后来，我去了省城西安读大学，毕业后去了南方城市工作定居。
在离开家乡近三十多年间，每每回到故乡，总是要去学校看看有什么变化？！
侄女与外甥女上学时，在校的学生却已逐年在减少，各方面的条件与设施虽然都有很大改善，但却少了我们当年上学时了人多势众的热闹景像！
新世纪初期，学校新盖了三层的教学楼，宽畅而明亮！已与城市里没有太大的区别。
前两年再次回到母校，却令我十分吃惊，我们学校已经没有了朗朗的读书声，老师与学生也没了踪影！这里不知何时已变成了老年人活动室。
原来下一代的孩子更少了，为了让孩子受到更好的教育，都陆续搬进城里读书去了！
我心中的母校也不再是教书育人的地方，留给我是童年那并不遥远的记忆！
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