勇气读书会第二季打卡日记（19）

作者: 甘肃省天水市海湾小学_马国强 | 来源:发表于2019-02-18 21:42 被阅读70次

岁月如歌|教师语言的魅力
【学习心得7】跳出窠臼看世界
【学习体会23】做一个有教育智慧的教师
《深度思维》读书心得（二十四）
岁月如歌|磨难催人进步
岁月如歌|理解学生才是更好的教学
岁月如歌|“门”在哪儿
岁月如歌|驾驭课堂的主宰:教学目标
岁月如歌|逆境中保持善良
谈具体形象思维

勇气读书会第二季打卡日记（19）

这是我参加勇气读书会打卡第四十二天：

勇气读书会第二季打卡日记（19）

今天认真学习了《教育正悄悄发生一场革命》（魏忠著）第四章此案，彼岸

勇气读书会第二季打卡日记（19）

第十节“教材即社会，一书一世界”和第十一节“美国人的教育聚焦——解读海金格报告：《教育这一年》”。

在第十节，作者以美国高中的教材情况为例，阐述了美国尊崇“学校即社会，教育即生活”的教育理念，他们在编写教材时体现“注重知识产权、注重严谨性和尊重知识创造的特点”，重视“批判性思维和能力、个性”的培养，教材“只告诉学生事实和发生过什么”，而“根本不告诉学生结论。”这一点，的确和国内有所不同，而且值得借鉴，我想。