班级阅读计划

"得语文者得天下，得阅读者得语文"。看来阅读真的非常重要。之前，我就有意识地想探索阅读在孩子们学习当中的意义。但是因为平时教学任务重、课程紧，所以基本上是有心无力，只是业余地做了一点。 今年暑假我有幸参加了互加计划2019暑期课程---阅读教师提升计划的学习。通过这次的学习，让我了解了一系列的阅读方法，从中也收货颇深。这对我来说就像茫茫大海中看到了灯塔一样，我看到了方向，找到了方法，因此决定在新学期，要认真系统地实践班级阅读，真正让孩子受益，让孩子们爱上阅读，感受阅读的魅力。具体的班级阅读计划如下：

班级阅读计划

一、系统诵读

每天早晨，带领孩子们进行诵读。包括《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》和《日有所诵》的诵读。前四项是间周一次，《日有所诵》是每天必读。每天早晨，不管我有没有到班级，只要孩子们到了学校，领读员就会督促带领大家开始朗诵。通过日不间断的朗诵，让孩子们领悟国学精髓，形成良好的语感，培养孩子们的精心、耐心和信心，让孩子们接触到中国优秀的传统文化，感受汉语的美感和张力。

班级阅读计划

二、整本书阅读

本学期开始，要完整做完 2 本整本书的阅读，这里说的完整包括，导读、读中推进和读后交流，以及阅读后的实践活动，包括写心得体会、做读书卡、好书推荐等等。

三、绘本阅读

遵循以往模式，每一周抽一节课出来，进行好绘本分享，带领孩子们阅读绘本，我自己也将认真学习绘本赏析的方法。

班级阅读计划

通过本次的暑期网络学习,时老师和各位老师的阅读方法在我的头脑中留下了深深的烙印。时时以学生为主体,以不同的方式激起学生的阅读兴趣,注重发掘引导学生的独特体验等等,都非常值得我学习,我将尽力吸取他们的精萃,运用到教学工作中去,提高工作效率,提升学生阅读能力。

                                    章贡1084李小利