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“课程的逻辑”观后感十五

“课程的逻辑”观后感十五

作者: 葛旻 | 来源:发表于2018-05-13 21:35 被阅读0次

        在我们十几岁的时候,我们的社会化是在与邻居家的核子们一起玩捉迷 成和红绿灯游戏中完成的。我们到彼此的家师成公或附近的溜冰场去玩。 当我们的孩子十儿岁时, 他们的社分化品在与自己学校里的朋友交往,并在回到家后与他们通过电话聊天中完成的。或者,他们会让我们开车带他们去朋友家,成把朋友请到家里来玩。

        现在的孩子们在社会化时,会奔向自己的电脑,一头扎进MsSpace,Facebook、以及其他各种各样的网站,或者用手机发送数以百计的短信。他们在学校、派对、体育活动、运动队、其他活动或班级里交往,但这已经是一个完全不同的世界了,而且并不一定不好。关键是要帮助你的十几岁孩子在生活中达到平衡。这可能会有困难,因为他们对平衡的理念可能与你的不同,而且,更重要的是,你在自己的生活中或许也没有达到多少平衡,可能不知道如何帮助他们做到平衡。

        要做到平衡,最简单的办法就是利用日历安排活动,包括摒弃电子产品的时间、家庭晚餐、全家出游、体育运动、兴趣课程(瑜伽、太极、舞蹈等)。对于有几个不同年龄孩子的家庭、单亲家庭或父母均有工作的家庭而言,达到平衡可能会是一个挑战,但是,通过计划和坚持到底,就能够做到。

        我们建议你研究一下如何帮助孩子在使用社交网络时保证安全。如果你不知道如何做这种研究,就请你的孩子帮忙,或者和他们一起研究。要经常提醒你的孩子,互联网并不是私密的空间,在社交网络」上回复他们的人很可能是一一个装作15岁的50岁。

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