跟孩子说话时尽量只说一遍，不然你会后悔的。

跟孩子说话时尽量只说一遍，不然你会后悔的。

“老师，你能再念一遍刚才的内容吗？我记不住。”

这是我们班的小兰同学，每次我们在听写生词，重要句子，课文片段时，她都要听很多遍才能记住老师说的内容，甚至有的时候第一二遍她完全没有印象。

这样子，我们讲过的知识点，她也是经常要听很多遍才有一点印象。如果老师只讲一，二遍，她是记不了的。所以学习非常吃力，经常要课后问同学，老师。

周末布置作业时，除非老师写在黑板上，不然老师用口说一遍，两遍的话，她还是记不住，回家就要在微信群问作业了。

你也许会觉得是老师太大题小做，孩子这都是很正常的啊！问题是，这已经是六年级的学生了，按照正常的，班上大部分同学都是可以完成的。

有一次，她妈妈打电话来，交代一些在家里没有交代的事（我们是寄宿制学校），大概内容我不记得了。

只记得她妈妈，同样的问题重复了很多遍，说了问题你记住了吗？完了怕孩子不记得，又把事情重复了一遍，再问她，你记得了吗？

通过这件事，我对她为什么上课老是记不住内容似乎是找到答案了。

曾经有心理学家做过测试，就是孩子如果在家里父母跟他们说话经常重复啰嗦，孩子就会形成习惯，父母反正都会重复，所以开始她是不会用心听的。

这样久而久之，孩子就会形成思路回复。听话不会认真听，总是要等着反复输入，才能记住。

去到学校里，老师每节课的时间是有限的，内容是丰富的，不可能再像父母在家同一个问题重复很多遍。

这样一来，这些孩子因为习惯了重复听说话内容，老师第一遍讲过了，他觉得老师还会再讲第二遍，第三遍……所以没有必要过早记住。

最后发现老师只讲一遍的时候，她才反应过来，所以就没办法记住老师讲的内容，也才会出现开头的一幕。

这些孩子除了听课有问题，其他都很不错，智力正常，行为习惯正常，最后家长，老师除了叫她好好听课外，什么也帮不了。

所以，从小跟孩子说话尽量只说一遍，让他养成集中注意力听别人说话的好习惯。这样长期坚持，孩子的注意力就会得到很好的锻炼。

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