踏着春日的暖阳,我们开始了新一轮的送教上门。
走在熟悉的蜿蜒乡道上,回想着第一次来到这里的场景。那是一个细雨蒙蒙的日子。子怡,一个十二三岁的孩子,原本是中学生的年纪,却因疾病让她看起来像个三四年级的小孩。
初次见时,她正窝在沙发,双手捧着一头凌乱的头发,身体左右摇晃着。对于一群陌生人的到来,她没有任何情绪波动。周围的一切似乎与她无关。大家非常热情地与她握手打招呼,她也只是沉浸在自己左右摇晃的“乐趣”里,不予回应。
那是第一次见面,他们见到的是一个胆怯怕人的孩子,一个不管老师多热情与她互动,都没有反应的孩子,一个沉浸在自己世界里的孩子。
送教的老师并没有气馁,一次、两次、三次……在那固定的日子里,风雨无阻地坚持走进孩子的家中,尽自己的绵薄之力,送上温暖和爱,终于,也走进了孩子的心中。
这次,已不记得是多少次来到这个熟悉的房子。还未进屋,便看到坐在阳台上晒太阳的子怡。看到老师到来,原本低头玩弄着手指头的孩子,竟然欢呼了起来,双手也不自觉地挥舞着,咧开嘴不停地笑着,不断发出“咯咯咯”的笑声,别提多开心。
“瞧,孩子已经认识你们了!看到你们来,她太高兴啦!”子怡母亲停下手中的活,连忙与老师分享起子怡最近的变化……
冬日暖阳照在孩子的脸上,也照进了孩子的心中。
用“爱”做教育,才能做好教育;用“心”关爱孩子,才能真正走近他们、温暖他们;用行动帮助他们,才能开启他们新的生活,赋予他们勇气、力量和信心。被爱,是孩子们最需要的礼物。肩负重任,携带爱心,本着一个都不能少的初心,我们将继续踏上送教上门之旅。
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