如果我们问“速读是不是一种好的读书方法”，那么只有“好”和“不好”这两种解答，
问题就很难被展开来探究；而如果我们问“应如何选择和调整阅读的速度”，就可以深入、开放地探究下去。无怪乎美国教育科学研究院在2007年的一份研究报告中“把深入的探索性的问题”确认为一种效果非常好的学习方法。——《精进》采铜
关于提问，爱因斯坦就曾经说过：“提出问题比解决问题更重要！”
爱因斯坦这里说的提出问题，如果延伸一下，就会发现，还有一个从何种角度提问的问题。
如果你设定的是一个是非题，那么，可能只有“是”或“否”一个答案。
这是一个封闭式的问题，一个答案就把问题给封死了。
如果你换个角度，提一些开放性的问题。
那么，这些问题会变成打开知识的大门的钥匙，带你去探究知识海洋的秘密。
明代陈献章的《白沙子·与张廷实》中曾说：“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。
他认为，学习的可贵之处在于，你有疑问。
小的疑问能给你带来小进步，大的疑问能给你带来大进步。
比如，我们大家在小学时就非常熟悉的一个故事。
牛顿坐在苹果树下，忽然一个苹果砸在他的脑袋上。
他没有像普通人那样，不是大怒骂骂苹果树，就是不打算以后在苹果树下坐了，尤其是不能在即将成熟的苹果树下坐，有可能脑袋上会砸出好多包来。
他给自己提了一个问题：为什么苹果总是从树上垂直地摔在地上？
经过他的思考，发现了万有引力定律，深深地影响了整个科学领域。
他的思想构成了现代物理学的基础，他也因此成为现代物理学的奠基者之一。
这个例子又让我想起另了一个问题。
有段时间，我为如何能写出有深度的文章而苦恼。
有一次参加写作训练营时，老师教了一个方法，就是从各种角度提问。
让问题带着你一步步向着纵深探索。
随着问题的提出，你的思考无论广度，还是深度都会不断深入。
所以，如何提问是一个非常好的学习方法。
你要不要也试一试呢？
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