4/24 共读绘本16本。
▲因为昨晚我把pete the cat的整套书都放在了显眼的书桌上，所以早上我一起床他就把整套书都递给了我。
I can read-my first reading系列我们读了三套书了，biscuit饼干狗，mitten 小猫咪及little critter小毛怪，加上这套是第四套，除了mitten这套数量比较少外，其他都是10本以上的。最喜欢的就是饼干狗和小毛怪了。
从难度上来说饼干狗和mitten系列真的算是入门级别，但是pete the cat和little critter这两套就比前两套稍微难了一点，不仅句子长了点，而且有些词汇比较难。
pete the cat一早上连读了7本，看起来还算喜欢。故事也挺有趣的，最主要的我看他的主题和内容设定的还是挺新鲜的，和我们之前看的几本基本没有太大的重合点。
个人最喜欢的一本是pete the kitty and the case of hiccups。教孩子如何缓解打嗝。里面有很多重复的语句。恰好今天孩子打了好几次嗝，恰好复习了里面的语句，take a deep breath, hold your breath and blow out.但是孩子好像对吸气这个动作领会的不是很好，即便是吸气了也停顿了多久马上就会呼出来。所以这个方法对他来说不是很管用呢。
▲早上我们没有出门，在家玩了公文式的《最动脑的拼贴书》和多湖辉的《剪剪玩玩》，最近真的很爱剪一剪呢。做公文式的那本的时候做到动物身体互换的主题，一眼就看出上下动物的身体搞错了，跟我说：妈妈，他们的尾巴搞错了。
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▲午饭后我们又读了pete the cat系列中的两本书。
❤下午看着风和日丽的天气，我们打算去公园搞个“露营”，但是我们没有买帐篷，所以我们带上了野餐垫，平时去公园都是奔奔跑跑，去“野餐”是第一次。孩子一听很兴奋，我让他选几本书，带上几辆小火车放包里。因为是第一次搞这种形式，我能想到的也就是坐在野餐垫上吃吃东西，看看书，玩玩他喜爱的火车。去野外看书我们也是第一次，不过今天从结果来看真的是选对了。孩子选了一本《热乎乎的红薯》和《妖怪油炸饼》，我选了工藤纪子的《野猫军团烤面包》和《幸福小鸡去露营》。去的路上我们买了几样零食，我怕没有零食他会待不住。
到了哪儿我们选了一块有树荫的地方摊开垫子坐了上去。孩子的第一反应就是要可以开始零食了，于是开启了吃吃吃的按钮。
期间我们把这四本书都陆陆续续读完了。
▲《热乎乎的红薯》是第一次读，国内原创绘本。这是孩子自己在图书馆自己选的，我乍一看封面好像不怎么样。但是今天一读，读完真的能体会到题目“热乎乎”这个感觉，虽然细节方面没有《妈妈，买绿豆》那本处理的那么好，但是浓浓的中国风气息很让人感同身受，看得出来孩子也有共鸣，因为我读完一页的时候稍许有些停顿他就催我读下面一页，这是很少见的。故事其实很简单，孩子要吃红薯，妈妈蒸完红薯后，要跟爸爸一起分享，于是娘俩开始等爸爸下班归来，但是期间下起了雨，妈妈和孩子一起到地铁站等爸爸下班一起吃红薯。说感同身受，其实这本绘本很多细节都是我和孩子平时的真实写照。通常下午3点多开始烧饭，然后孩子就在门口等起了爸爸，有时候一听到楼下有动静他就会开始叫“爸爸，爸爸”，一上来发现并不是，就失落地跟我说：不是爸爸，是别人。还有好几次我们都是一起到走到小区门口等着爸爸的车归来然后回来一起吃晚饭。一个简简单单的故事可以让孩子体会到家的温暖，亲情的温暖。
▲《野猫军团烤面包》这是日本作家工藤纪子的“野猫军团”系列中的一本。因为我家太爱这位作家了，所以目前她在大陆出版的套装系列我都收了。最初买的是《幸福小鸡》系列，萌萌的画风，可爱的故事，抓住吃货的胃的美食，还有很多惊喜小彩蛋，读完感觉很幸福很温馨。之后就把《野猫军团》这套也收了，这套的角色换成了爱捣蛋调皮的野猫军团，仍然收获了孩子的心，爱捣蛋的主角孩子都很喜欢，因为有共鸣，还因为里面都有一个包容他们这些小脾气的大人。这本的拓展其实本来打算今天做的，但是因为这两天天气太好，藏在家里比较可惜，可以选择天气不好的时间在家做。
▲《幸福小鸡去露营》这本是我特地为今天的出行选的。“野营”和“露营”还是有些相似的地方，觉得还是挺适合这个时候读的。读之前跟孩子讨论了“露营”的事，我问他：你喜欢去露营吗？他说：喜欢。我说：但是我们买帐篷，所以只能来野餐了。他说：我要买帐篷去露营。我要去露营。看来还是有必要让他体验下“露营”这个活动的，有时间可以策划一下。
因为工藤纪子的这几套书每本我们都已经读了不下5遍，所以都很熟悉了。今天读这本的时候主要带领他去观察下我们之前还没讨论过的一些细节。比如河童的竹筏上装的是什么，以及河童离开的时候带走的是什么，以及讨论为什么要用睡袋，特别强调了毒蘑菇和可食蘑菇，蘑菇一般长在潮湿的环境里。另外我们昨天去大坝的时候有看到竹林，还有一位农夫在锯竹子，我们当时就觉得这本里的河童爸爸锯竹子及河童们晚餐的时候锯竹子的情景重叠了，当时还回忆了书本里锯完的竹子的作用，是用来当水杯及做竹筒饭的。但那位农夫呢是用来搭棚。
读完这本之后，我说那我们也来烧饭吧，我们去捡些柴火来。孩子一听眼睛顿时亮了，他最喜欢捡“柴火”了，于是没一会儿就捡了好些树枝柴火，我们把它们堆在前面的草丛上，然后上面放上布丁的盖子，盖子里盛了一些树叶，我说我们煮树叶饭吧。之后孩子又陆续找了其他两个草丛，又煮了两次树叶饭。
可惜没有蘑菇。刚没说完多久，我们就在河边发现了白色的蘑菇，我停下来问孩子我说这是什么，孩子一看说：是贝壳吧。因为确实长得很像，我蹲下来仔细一看居然是蘑菇，我很兴奋地叫住走在前面的孩子，孩子一听赶忙跑过来一起看，然后飞奔到我们野餐垫拿来《幸福小鸡去露营》这本书，翻到幸福小鸡们采蘑菇那一页，激动得说着：一样的，跟书上一样的。这是我们第一次采到蘑菇，我们采了几颗放入了我们的树叶饭中。我们还讨论了这个到底是毒蘑菇还是没有毒的蘑菇，但按照绘本里面写的一般毒蘑菇是有颜色的，这个白色应该不是毒蘑菇吧。
“野餐”进行了两个多小时才结束。第一次体验还比较愉快的，孩子也没预想地坐不住，但是主要还是零食发挥了作用。
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▲回家后他一边搭磁力片，一边等他爸下班，我烧饭。今天又是没有午睡，其实在垫子上躺过几分钟，但是因为比较新鲜他没有睡着。
零食吃的有些多，晚饭就不好好吃了。
▲睡前读了《我爸爸》，pete the cat中的新的一本，以及保冬妮的海洋童话故事《小寄居蟹的第一课》。
▲《小寄居蟹的第一课》故事类的科普书。保冬妮的作品其实也不是第一次看了，家里有她写的《二十四节气旅行绘本》，很擅长写这类故事性的趣味科普书。我们接触的科普读物类的涉及比较多的还是海洋生物，比如我们读过自然科学启蒙第一辑里的《谁住在壳里》，第一次发现系列里的《海边的动物》。因为靠海的关系，对这方面的接触还是比较多，比如大海啊，贝壳啊，沙滩啊，虾蟹鱼之类的。我们都有带他接触过。科普还是要结合实践会比较好，最好多去大自然体验。这本书里涉及到的知识：海马宝宝是海马爸爸生育的。又刷新了我的知识点。
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