韩涵微语
叶圣陶的著作《落花水面皆文章》，是一本教人如何写作的书。书名来自宋代诗人翁森的诗句《四时读书乐之春》，指生活中的任何小事皆可成文。
山光照槛水绕廓，舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。
读书之乐乐如何？绿满窗前苹不除。
全书共分为五个部分。分别从写作是什么、怎样寻找写作材料、怎样写作、怎样修改文章、怎样评判文章的好坏等方面，详细地解答了写作过程中的疑惑，告诉写作者如何收集素材，和怎样使用写作技巧，整本书干货满满。
一、写作综述
思想是不出声的语言，语言是出声的思想。习作就是练习说话，练习思想，用笔说又老实又明确的话。
写作和做人一样，“立诚”为本。所谓立诚就是指写作的态度要认真，写的是我自己想说的话，是自己的东西。做到有什么就写什么，切忌言不由衷、语不切实。一件事物，你知道的清楚；一个道理，你明白的透彻；一个意思，你思索的周到；一种情感，你感受得真切，这些都是你自己的东西。
对于名家的写作经验和文章作法可以学习，但勿一味依靠。我们写作应遵循“文无定法”的老话，平时留心观察，多写多练，让自己拥有明澈的眼光和熟练的手腕。
阅读是写作的基础，语文老师一定要把阅读课讲透，注意孩子的口头训练。还要多指导阅读，让孩子写读书笔记，把学到的东西消化为自己的东西，走马观花、不求甚解的阅读方式不可取。
二、写作素材来源于生活
写作的素材来源于整个生活，比如：读书得到了一点意思；一件小事悟出了道理；朋友说了有意义的话；一个集会留下了深刻印象；参观旅游见到了新鲜事物；工作、学习和生活中的酸甜苦辣等等。
只要留心观察，一花一叶、一草一木都可以写成一篇文章。生活这个源头充实了，文章就会像活水一样源源不断地流出来了。
韩涵微语
三、写作的过程
1、写作之前
写作要有主旨，有关主旨的话要说得正确、妥帖、无遗漏，无关主旨的话一句不多说。
凡事预则立，不预则废。文章确定主旨后，要写一个提纲（或思维导图），然后列举事例论证，最后用语言组织起来整篇文章。提纲越详细，想得越清楚，写成整篇越容易。
准备功夫主要有三种，精密观察跟仔细认识、推理下判断有条有理、养成正确的语言习惯。
写东西总是准备给人家读的，所以一定要站在读者的角度思考问题，读者是哪部分群体，受教育程度怎样，他们是否乐意读……
2、写作之时
标题：标题是文章的眼睛，起“心灵之窗”的作用。题目可以让作者表达自己的写作中心，还可以让读者预知作品所包含的内容。
开头：文章的开头犹如一幕戏剧刚开幕的一刹那的情景，选择得适当，足以奠定全幕的情调，笼罩全幕的空气。
结尾：结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的却是真个完了。要文字虽完了而意义还没有尽，使读者好像嚼橄榄，已经咽下去而嘴里还有余味，又好像听音乐，已经到了末拍而耳朵里还有余音，那才是好的结尾。
句子的安排：句子在文章中的安排原则是和谐，句子之间不能冲突，要与上下文合拍。当然，句子和谐与否的识别方法是读。对于词语的准确程度，应该勤翻辞典，弄清楚词语的意思后才用。
单句间忌用同一的字面，同一的句调。关于排句，不必忌用同字面或同句调，它读起来并不会觉得不和谐。但一篇文章不能全用一个样式的排句来写，有时也需要改变冗长呆板的排列。
写作方法：有许多都我们写作的书，这些书对于增强我们看文章的眼力有些直接的帮助，对于增强我们写文章的腕力只有间接的帮助。光看这一类书未必就能把文章写好，把文章写好除了“多练多看多改”别无他法。
写作时还需要注意两点：
一是很多内心的体验要用情景表现出来，不能直接说明，要让读者自己体会到。
二是对于事情的经过的叙述要主次有别、轻重分明，必须叫人家详细明白的部分要多费笔墨，不须详细明白的部分就一笔带过。
3、写完之后
修改：修改是就原稿再仔细考虑，全局和枝节全部考虑到，目的在于尽可能充分而确切地表达意思。好文章都是改出来的，对修改切忌草率从事。
修改的方法：多念几遍稿子，看看有没有没写正确的、没写明白的、多写或者少写了的、语句不通顺不妥帖的，改到当时的自己认为最好为止。
四、文章的评价
好文章的标准是“诚实”与“精密”，诚实是“有什么说什么”，文字要与作者的思想、性情、环境一致。
精密指文章写得准确、鲜明、生动，用词恰当，篇章通顺。让人说的上口，听的入耳。
总之，要想写出好文章，必须常写常练，才能顺利地我手写我心，落花水面皆文章。
韩涵微语
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