网课仍然在如火如荼地进行中！由于低年级孩子年龄小，有许多家长陪同着一起学习。针对今天的教学内容，我精心设计教学环节，引导家长参与其中。依据课文内容，进行分角色朗读，和孩子分配对话角色，练习朗读。那种宽厚的男低音和清脆悦耳的童音形成鲜明的对比，课堂气氛顿时活跃起来。看来，网课的学习，还是蛮有趣的！
有一个家长和我私聊，谈到班里优秀的孩子那么多。谈到有几个孩子读书比有些家长都读得好；字迹工整，有的家长都望尘莫及。同时，也提到自己的孩子身上存在的问题。
网课和平时课堂教学还是有差距的。孩子们用手机或者电脑上课，对六岁多的孩子而言，需要学的东西还是蛮多的。有时需要发语音，有时需要文字表达。对他们来说，刚刚学完拼音还是挺不容易的。
网课的学习，最大程度地调动了孩子的参与率。我发现平时上课时，那些爱做小动作的孩子，回答问题也是蛮积极的。可能是没人干扰，在网上只能听到老师在说话的缘故吧。每当引导课文朗读时，那些悦耳的童音传进我的耳朵里，那种美滋滋的感觉就在我心中荡漾开来。
动员家长全体参与，有助于亲情的培养，有助于培养孩子良好的学习习惯！
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本文标题：网课所思
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