继昨天发完《为何我们总在娇纵和严厉中来回摇摆》一文之后，今天，在我们的育儿群里，又有妈妈谈到一个问题，就是，孩子在兴趣班上课，只喜欢选择温柔的老师，无论学跳舞也好，钢琴也好，一遇到严厉的老师，就受打击了，不想上了。兴趣班啊，兴趣班，家长对他是又爱又恨啊，爱的是，他能让自己的孩子拥有一艺之长，恨的是，孩子总也坚持不下去。那么，如何选择合适的老师？如何让孩子在兴趣班之路上更顺畅一些呢？
老师温柔一点好，还是严厉一点好？
孩子的本性自然是喜欢温柔的老师，这样的老师，我也见过不少，老师不仅长相甜美，说话也如沐春风，对孩子更是呵护有佳，总是耐着性子，从不发火。
但是，有几次旁听，也发现，这样的老师，往往对孩子们有点holｄ不住，有时候，孩子们闹翻天了，他们也无计可施。家长们，不由得会担心这样的老师，能否管得住孩子，能不能学到东西。因为，对于家长们来说，温不温柔是次要的，孩子真能学到东西，能进步，才是最重要的。
那么，严厉的老师呢？在严厉的老师的班上，你一看，孩子们坐地端端正正，大气都不敢出，老师说东，他们绝不敢往西，老师说的话犹如圣旨，老师布置的作业一定会完成。但是呢，严厉的老师有时骂起人来也是不带含糊，那话语，把孩子打击的自信心全无。虽然逼自己完成任务，对这门课或兴趣班，却是一点“兴趣”也没有了，胆小一点的孩子，就再也不想去了，央求爸爸妈妈，以后再也不报这个班了。
所以看起来，无论是温柔的老师，还是严厉的老师，都有各自的优点，也有各自的缺点。作为家长，我们要如何选择呢？我想到了几点小建议如下，也希望大家一起来留言，分享你们的经验：
首先，去了解你的孩子
孩子和孩子是不同的，别人眼中的好老师，对你的孩子未必合适。有些孩子神经大条一些、调皮一些，有些孩子则内外敏感一些。对于前一种孩子，可能更适合严厉一些的老师，他们并不容易被打击，因为调皮，也需要严厉一点的老师给予更多的规则意识；而对于后面一种孩子，内向型的孩子本身就比较容易内归因，当他们犯错的时候，可能你的一个眼神就会让他们明白了，下一次不会再这样做了，这样的孩子则需要更多地被温柔的对待，因此，温柔一些的老师可能更适合他们。多跟你的孩子聊一聊，看看他更合适什么样的老师。
其次，多了解机构、和老师的特点
同样，了解机构的教育理念和各个老师的特点，看看与你的孩子是否合拍，这对于你做选择，也非常重要，了解的渠道有很多：
１、互联网上的机构主页，还有微信公众号主页，可以查看到机构的规模、教育理念。
２、和同年龄段的家长聊一聊，问问他们的评价，最好是客观的，老师的特点，机构的特点等，问的细一些，特别是老师的教学方法，沟通方式，性格特征。
３、带你的孩子去试听一次课，观察，并问一问孩子的感受。
并且，让孩子参与到兴趣班的选择中
有些家长，喜欢包办，他自己喜欢书法，就给孩子定好了，将来长大了，一定要做一名书法家，不容孩子表达意见，就给孩子报了班。想一想，这样子的兴趣班，从一开始就没有考虑到孩子的兴趣，能指望孩子坚持下去吗？那么，这时候，老师一旦严厉一点，孩子自然会说，不想上了。
建议家长让孩子参与到兴趣班的选择中来，带孩子多去体验不同的兴趣班，并和孩子讨论，他最感兴趣的是什么，由他自己来选择1~2个兴趣班。兴趣班不建议太多，否则，会让孩子负担太重，也难以维持。如果家长的确有自己的偏好和喜欢，希望孩子能够选择，也不能强求，可以从小开始一点一点的培养孩子的兴趣，就“书法”来说，可以带孩子去参观一些书法展，给他读一些书法家的故事，看一些跟书法相关的电视、电影、在家里的墙面上贴一些书法作品，给他营造一个环境，这样，有助于孩子对书法产生兴趣，但如果最终孩子还是不喜欢，那就真的不要勉强孩子。
最重要的是，家长自己保持和善而坚定的态度，多鼓励，少打击
不管我们最后选择了什么样的老师，我们仍然无法控制，也可能无法找到最完美的老师，因此，最最重要的是，家长自己的态度，我们要保持一种和善而坚定的态度，尊重孩子的权力（与孩子一起商量选择兴趣班），尊重孩子的感受（理解孩子有时也会感到很累不想上课，理解孩子会感到气馁因为真的很难），同时，尊重我们共同定下的规则（比如每天练习一篇书法作品）
给孩子更多的鼓励，关注到孩子的努力和进步，而非结果，正面管教有一句话“再糟糕的地方也有值得鼓励的地方”，比如，你可以说“宝贝，你的这个春字写得真好，这一瞥恰到好处，比上次写的好多了。”我们关注到他做得好的地方，他就会做得更好，反之，如果我们总盯着他没有做到的地方，他连做得好的地方也会慢慢丢掉。
我们身处这个时代，每一位父母，都在想“不能让孩子输在起跑线上”，都知道把孩子养大很容易，但养好一个孩子并不容易，在盼望着孩子“十八般武艺样样俱全”的同时，千万别忘了，孩子的感受也很重要，因为，只有感觉好，他们才能做得好。
我是提子糖果
读书、码字、带娃、讲课
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