教师资格的面试主要由三部分组成：结构化答题，试讲及答辩。
试讲时间为10分钟，试讲内容一般来自人教版，苏教版等，部分科目(如：英语)的材料有可能来自一些杂志、课外读物等。试讲之前考生有20分钟的备课时间。
如何试讲
1.进入试讲地点：
(1)如果没有人领你进入试讲地点，那么你进去要先敲门。等老师说请进时，再轻轻推门进入。
注意：从门口到讲台这一段路也是老师在观察你的时候。所以你走路一定要挺拔，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象。
(2)如果有人领你进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。如;各位老师好等。
2.试讲
(1)内容
开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。
(2)语言
一定要用教师职业语言：普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS 了。普通话一定要标准，咬字清晰。
(3)音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名老师。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清，一切都是枉然。
(4)音调
语调要抑****扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。一定不要有口头禅。例如：是吧、对哇、嗯、这个等。
(5)语速
语速适中，不能太快。有人可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝，像赶任务。结果10分钟下来，自己都不知道在讲什么，老师们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
(6)仪态
抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与老师有眼神的交流。
(7)板书
粉笔字也是教师的基本功，字要公整，板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。
考官在听你讲课时，主要在考核什么？
第一，对课堂的掌握能力，应变能力。
表现在你是否能掌控课堂，讲课是否成熟稳重，对一些意外的处理是否得当，如电脑突然死机，学生吵闹等等。
第二，讲课的逻辑、归纳性、分析性。
当我们拿到试讲题目后，我们应在头脑里列出大纲，设计好讲课的思路，并把知识点分类讲解，把握内在的逻辑，对于学生的回答，我们需适当地把问题提高到一个高度，引发学生更多的思考;在课堂小结里，我们要将整节课的知识进行升华、提高。
第三，课堂活动的开展及学生的反应。
我们选择的活动要贴合学生的兴趣及教学内容，让学生的思维和情绪都“动”起来，使整个课堂融洽、生动。
图片02.jpg
网友评论