我们必须明白做是什么，才能明白教学做合一。……只有手到心到才是真正的做。
世界上有四种人：一种是劳心的人；一种是劳力的人；一种是劳心兼劳力的人；一种是在劳力上劳心的。
单单劳力，单单劳心都不能算是真正之做。真正之做须是在劳力上劳心。
在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。人人在劳力上劳心，便可无废人，便可无阶级。
唯独贯彻在劳力上劳心的教育，才能造就在劳力上劳心的人类，也唯独在劳力上劳心的人类，才能征服自然势力，创造大同社会。
我们必须明白做是什么，才能明白教学做合一。……只有手到心到才是真正的做。
世界上有四种人：一种是劳心的人；一种是劳力的人；一种是劳心兼劳力的人；一种是在劳力上劳心的。
单单劳力，单单劳心都不能算是真正之做。真正之做须是在劳力上劳心。
在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。人人在劳力上劳心，便可无废人，便可无阶级。
唯独贯彻在劳力上劳心的教育，才能造就在劳力上劳心的人类，也唯独在劳力上劳心的人类，才能征服自然势力，创造大同社会。
我们必须明白做是什么，才能明白教学做合一。……只有手到心到才是真正的做。 世界上有四种人：一种是劳心的...
. 在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。 ——陶行知 2. 囊括大典，网罗众家；思想...
陶行知先生在这一篇中，详细的解答了“教学做合一”的教育思想和做法。“做”是在劳力上劳心。单纯的劳力,只是蛮干,不能...
明水027贾小敏 这是我参加勇气读书的195天 我阅读的书目《陶行知教育名篇》 我的阅读分享： 在劳力上劳心： “...
这是我参与勇气读书会打卡第163天 阅读书目:《陶行知教育名篇》 阅读章节:教学做合一、在劳力上劳心、以教人者教己...
做是学的中心，只有在做中才有学，做需要手到，学需要心到。所以真正的做是手到心到。 世界上有四类人:“一种是劳力者－...
——《陶行知教育箴言》学习体会27 今天是我参加勇气读书会的第132天（加上打卡鸭21天），阅读了《陶行知教育...
——《陶行知教育箴言》学习体会26 今天是我参加勇气读书会的第131天（加上打卡鸭21天），阅读了《陶行知教育...
——《陶行知教育箴言》学习体会23 今天是我参加勇气读书会的第128天（加上打卡鸭21天），阅读了《陶行知教育...
—— 《陶行知教育箴言》学习体会1 昨天读完勇气读书的第五本书《教学勇气》，本想阅读第六本书《陶行知教育名篇...
本文标题：陶行知教育箴言：在劳力上劳心
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