2022年3月3日，有幸参加了城关中学组织的澄城县“名校+”壶梯山教育联合共同体同课异构活动。
早上先听了交道镇中学马英杰老师讲的《安塞腰鼓》。马老师教态大方，板书工整，分析细致。在划分段落层次时候，学生划分错了，马老师把学生划分的段落写在黑板上，先征求大家的意见，再细心地给学生解释为什么不能这样划分。马老师尊重学生，耐心细致的精神值得我去学习。学生回答错问题很正常，这时候就需要教师用正确的态度、科学的方法加以引导。下课铃响后，马老师准备的内容没讲完，她化繁为简，很快从写作借鉴角度讲了三点，最后布置了一个仿写的作业。
接着听了任淑琴老师的课，任老师教学功底扎实，多才多艺。先在黑板上画了个安塞腰鼓，接着带领同学朗读，赏析句子。任老师准备了四个安塞腰鼓的短视频，让学生体会安塞腰鼓的热情豪放。学生集体读、教师示范读、男女生读、个别读等形式多样，便于学生体会情感。赏析句子方法多样，精教细读，课堂和学生互动多。两位老师的课都有很多地方值得我去学习。
下午八年级语文组和马老师、雷老师等人一起研修了《社戏》，经过讨论后，确定了重难点为赏析景物描写，分头备课后四位老师分别上台展示。四位老师各有妙招，突破方法不同，但殊途同归，都把怎样分析景物描写和景物描写的作用教给了学生。
经过一天紧张的听课、评课、研修，我收获了很多，也深感的自己的不足。以后的活动中，我要多向他们学习。
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