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书单:想提高写作能力,这5本书你不可不读

书单:想提高写作能力,这5本书你不可不读

作者: 简书牧心 | 来源:发表于2019-02-23 11:06 被阅读16次

    前些天,在某个写作平台上,我看到有作者在试图通过日更的方式来提高自己的文笔。更有作者拿日本作家4个小时的事情来强调日更的重要性。

    以日更的方式来提高文笔,这在我看来并不是一个明智的做法。因为“孰能生巧”只适用于简单的手眼配合的肌体平衡类活动。

    中国的文字何其精妙,绝对不是靠埋头苦写就能写出好的文字。要想写出好的文字,它需要我们向前人学习,在前人的基础上进一步开拓。

    阅读经典文学作品,从写作大家的作品中来汲取写作经验是最好的提升文笔的方式。但这种提升文笔的方式,进行起来有点慢,而且这需要我们有较高的文字领悟能力,才能通过作家的作品学习到作家的写作技法。

    那么,有没有更快一点的提高写作能力的方法呢?有,那就是看写作大家写的讲解写作方法的书来学习其法。这样做的话,就省去了我们自己去读作品,总结写作方法的时间。

    所以,今天在这里,我也给大家推荐5本我看过的,豆瓣高评分讲解写作方法的书籍,希望对想提高写作水平的写作者能有所裨益。

    01《文心》

    作者:夏丏尊、叶圣陶

    豆瓣评分:9.1分(1654人评价)

    《文心》是夏丏尊和叶圣陶两位教育大家合著的,讲解的是在写作中需要注意的要点以及如何鉴别、欣赏不同文章等内容,内容涉及读书写作的方方面面。

    有人评价说看完这本书,即使不会写作也会鉴赏写作。

    这本书最大的特点就是它改变了传统的说教方式,它寓教于乐,把一个个写作的技巧巧妙地融进32个有趣的故事里来讲给读者听,以故事来启发诱导读者解决读书和写作中遇到的问题。

    最新版本的《文心》还加入了民国风插画,读者不仅可以在故事中学习到写作知识,还可以通过故事以及插画了解到民国学生的学习和生活状况。

    02《小说课》

    作者:毕飞宇

    豆瓣评分:8.6分(2564人评价)

    韩寒说:好的文字往往带给人两种阅读感受:一口气读完或者舍不得读完。《小说课》就是属于前者,它好像有一股魔力,让人不由得读下去。

    在这本书里,你会看到毕飞宇先生的“眼毒”和“笔毒”。在他的笔下,那一个个经典文学作品都活了,就像电影片段一样,展现在我们面前。如书中对海明威的《杀手》的评析,透过作者的文字,我们都能感受到杀手的杀气。

    熟悉毕飞宇的读者可能会被这本书惊着,在这本书里,作者一改过去的严肃风,运用了大量的网络热词。读完这本书,远远地,我们可能觉得文学不该是这样的。近近地,我们又会觉得文学就应该这样有趣、接地气。

    还有另外一个人写过《小说课》,那就是台湾的许荣哲先生。如果说许先生的《小说课》是从“术”的层面讲解如何把小说写好,那么毕飞宇先生的这本《小说课》则是从“道”的层面,指引着我们去领悟小说的艺术。

    03《华尔街日报》是如何讲故事的

    作者:(美)威廉·E·布隆代尔

    译者:徐扬

    豆瓣评分:8.4分(3875人评价)

    这本书是作者在多年的记者生涯中总结出来的故事写作方法。从如何搜集故事、如何构思故事、如何组织材料到最后的修改,作者都事无巨细地做了独到的讲解,每一步都有很强的实操性,让你学完就可以直接使用,而不再是停留在学理论层面。

    读完这本书,你会明白到底是哪些元素可以让你写的东西变得有趣、吸引人。那些阅读量高的文章在你眼里也将不再神秘。

    04《故事

    作者:(美)罗伯特·麦基

    译者:周铁东

    评分:9.3分(4148人评价)

    怎样才能打动读者呢?你需要有点故事。因为只有故事才能最大程度触动读者的内心深处的柔软,引发读者的同理心。

    《故事》这本书是剧作家罗伯特·麦基30年的授课经验总结,可以说融入了他半生的故事写作经验。书中讲解了怎么写故事以及写故事的原理,让你不仅知其然而且知其所以然,对于故事写手来说是一本非常好的指导书。

    看完这本书,我们不一定能编出好故事,因为写故事的能力不是一本书就能解决的,但看完这本书,我们可以以不一样的视角去看电影、去看故事,超过我们以往作为普通观众通过电影、通过故事能收获到的。

    05《畅销作家写作全技巧》

    作者:[日]大泽在昌

    译者:程亮

    豆瓣评分:8.4分(548人评价)

    这本书是由日本推理小说家大泽在昌开办的一系列“小说课堂”讲座内容汇集精选而成。

    在书中,作者大泽在昌用鲜活的例子全方位地分解了小说创作中第一人称的写法、如何塑造角色、如何设计情节等写作技巧。

    每一个章节除了小说写作技巧“理论”的讲解外,作者还对学生作品进行了点评。

    “点评”部分是本书的一个亮点,通过这部分,我们也可以反观到自己的作品会存在哪些问题以及如何解决。

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